<p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 六月五号晚上七点半，我们六年级数学老师在李红艳导师的带领下开展了第八次线上教研活动。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 李导师结合当前“双减”政策下，坚持以学生为本，遵循教育教学规律，抓好课堂主阵地，提高教育教学水平，探索一些探究性，实践性、综合性、跨学科作业，开展了一堂“汇聚新思想，圆梦新教育”的结构“话”圆课。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> </span><span style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:22px;"><span class="ql-cursor"></span></span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:22px;"> 李导师带领我们从“解码新课标”入手，进行：精读课标，图谱构建，感悟推理去分析“圆”。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px; color:rgb(255, 138, 0);"> 通过实录课堂，让老师们再次对“圆”更深层次的认识。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:22px;"> 老师们听的津津有味，各抒己见。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:22px;"> 圆，简单、美丽、奥妙，述说着一个跨时代的数学文化，在圆简约的外形下，潜藏着无穷的数学奥秘。墨子笔下的"圆，一中同长也"、古希腊数学家毕达哥拉斯认为“在一切平面图形中，圆最美”、数学巨著《周髀算经》中"没有规矩，不成方圆"、"圆出于方，方出于矩"的经典古训，让老师们再一次感受到厚重、开阔、深邃的数学文化。</span></p>