让科学家的梦想在孩子们心中飞翔

磁涧镇洛新小学赵丽君

提高孩子们的科学素养，已经是各个小学的在科学教育方面的重要目标。我校在科学教学教研、指导科技活动等方面是这样做的。 一、创设科技氛围，激发学生兴趣1. 科技节比赛促进步在洛新小学校委会领导的精密组织下，在全体师生的积极配合下，我校在2021年十月份举办了洛新小学第一届校园科技节。 同月，在中心校领导的部署下，洛新小学教育集团承办了磁涧镇科技节，教育集团的全体人员竭尽全力，全镇师生积极参加，使得活动圆满成功。10月份两次科技节比赛活动的举办，让10月成立了我们的“科技月”，孩子们在这种科技氛围中浸泡着、成长着，同时，“学科学、爱科学、用科学”的兴趣也被充分激发了。 2. 科技社团结硕果学生无人机项目喜获丰收，科技社团的学生在第十届洛阳市科技节中参与回旋飞机计时赛，多旋翼无人机项目中多人获奖，在第二十届河南省青少年机器人竞赛中，我校王俊博、游家源、余泓仪获得一等奖。 在2021年6月第五届全国青少年无人机大赛及洛阳市第二届“佳林杯”中小学无人机大赛中，我校喜获“优秀组织奖”，游家源、余泓仪获得一等奖，丁清霖、王俊博、夏沐晨获得二等奖。 学校还建成人工智能教室，从教室文化、内部装修、添置家具、增添设备，都是高标准高规格，孩子们在这样高科技的教室里，尽情探索。学校还逐步添置了航空模型、航海模型、智能机器人、无人机等。 孩子们平时社团活动的掠影 二、扎实课堂教学，研讨促进提升1.科学教学定模式每年新学期的第一次科学研讨会，科学老师们会一起学习科学课的四种基本课型如何在课堂上实施，新授课、习题课、复习课、试卷讲评课。 2.听评课教研常态化间周一次的听评课和教研会，扎扎实实开展，促进教师业务提升。（播ppt）看，科学课上孩子们渴求科学知识的眼神；看，老师们在课堂上的倾囊相授；看，我们的评课随时随地，办公室里，教室外的走廊，会议室里都留下了我们科学研讨的身影；教研会上，老师们认真探究，把每个知识点弄懂，弄透。 三、培养动手能力，重视实验操作实验是学科学的最有效的手段。通过动手做实验可以激发学生对科学的兴趣。在实验课中，我们首先要明确实验的基本要素：实验目的、操作过程、观察任务、得出结论。然后我们要因地制宜，开辟实验场所，教室里进行演示实验、实验室里孩子们充分动手；还要认真选择好每一样实验材料。最后让学生充分体验科学实验的乐趣，寓欢乐于学习实践中，着力培养孩子们自主探究能力。 在学习了《播下希望的种子》一课后，孩子们回家自行种植了植物，有的用播种种子的方法，种植了向日葵、西瓜、黄瓜等植物，有的用扦插繁殖的方法，种植了多肉、绿萝、翡翠珠等植物。每次上完科学课，我都会被孩子们围在她们中间，每一个孩子都争着抢着要跟我汇报：自己种的植物现在长了几厘米高，它目前的生长状况是怎么样的。这个时候，我的内心是喜悦的，孩子们也乐在其中。 孩子们还把学习到的知识制作成了科普小报，进行科学知识宣传。 四、做好实验评价，放飞科技梦想自从收到上级下发的《新安县小学科学期末考核检查实施方案》，我集团全体科学老师认真学习考核方案，积极准备科学实验器材，研究各实验评分细则。 老师们录好了科学实验视频，发在班级群中，供学生们进一步熟悉实验步骤。 学校统筹安排实验室使用时间，供考评年级充分练习实验操作。 我们的实验课不仅在教室里、在实验室里，还在野外山坡、田间地头。本学期孩子们还走出了校门去认识各种各样的农作物，去向田地的老农请教，如何种植蔬菜，了解到了很多我们平时不熟悉的植物的特性，孩子们有了更多的机会从周围熟悉的事物中学习和理解科学，更能感受到科学的趣味和作用，从而养成学生“学科学、爱科学、用科学”的好习惯。 　　常言道，少年强则科技强，科技强则中国强。让孩子们的梦想插上科学的翅膀，让更多的少年爱科学、学科学，将科学家奉为心中的偶像、人生的标杆，才能让国家的创新土壤更加肥沃、厚实，未来科学的浩瀚星空才能群星闪耀。培养孩子们的科学家梦想，我们一直在努力的路上。