潜心研讨“心”育课，深入探索“心”教研——新宾县中小学心理健康教育学科教研会

下夹河小学刘蕾

为了规范心理健康教育课堂教学，提升全县心理健康教育教师专业素养，新宾县中小学心理健康教育学科教研会通过钉钉在线上顺利召开。 本次活动由新宾县心理健康教育教研员关淑卿老师组织主持。活动分为四部分内容：苇子峪小学李美林老师课堂展示《玩转记忆魔方》、南杂木中学赵文全老师课堂展示《告别冲动》、教研员评课、关淑卿老师的辅导讲座解读《辽宁省中小学心理健康课堂教学基本要求》。 教师风采 苇子峪小学李美林老师执教的《玩转记忆魔方》，以一个生动有趣的课堂热身游戏“大风吹”，活跃了课堂气氛，激发了学生的兴趣，打开了思维创新的大门。整堂课用打开记忆大门的三把金钥匙贯穿整堂课，逻辑清晰，条理清楚。同时又不乏活泼生动、富有深意，让孩子们在轻松愉悦的氛围中吸收了发展创新记忆思维的方法。 李美林老师 《玩转记忆魔方》 赵文全老师《告别冲动》 南杂木中学赵文全老师执教的《告别冲动》。赵老师借用亲身案例导入本课，然后引导学生课前将自己经历过的冲动事儿写在纸上，经过一堂课的活动体验，深刻感受到了冲动的危害及告别冲动的方法。临下课前，将承载冲动的纸张，折成“纸飞机”并用力放飞，与冲动告别！活动形式，生动新颖，让在场的学生耳目一新，有效吸引了学生的关注。赵老师的课充分凸显了心理课特征，以活动为载体，通过价值观的引领，有效的进行了德育渗透。 教研员评课 心理教研员关老师对两位上课老师分别进行了评课与指导。关老师从课的导入、分析问题、解决问题为主导的三个方向进行了点评。肯定了两位上课教师的用心准备和课的精彩呈现，同时关老师也中肯的说了注意事项及待改进的地方，为我们心理老师上课提出了有效的建议。 辅导讲座 心理教研员关老师以解读《辽宁省中小学心理健康课堂教学基本要求》为着手，给大家讲解了心理健康教育课到底应该怎样上。从“课堂教学准备与设计”、“教学组织与实施”以及“教学评价与反馈”三个方面，结合教材内容和两节观摩课情况对如何上好心理健康活动课做了具体阐释。关老师还结合《人与自我》不同年级的教材内容详细解释了教材各部分与课堂教学结构各环节的对应关系。这样详细具体的说明为广大教师的备课提供了更有力的抓手、更清晰的思路，让参训的教师受益匪浅。 线上教研掠影 认真聆听的你们是最靓丽的一道风景线。 研为心声，活动虽已结束，但我们的研讨仍在继续。 近些年来，我县心理教育由无到有，由小到大，一直在默默中前行，探索中前进。本次的观摩课学习和心理健康学科教研员的讲座讲解，更是给我们基层学校的心理健康教育工作中发挥了重要的示范和引领作用。本次心理教研观摩会，心理教研员关老师根据学校实际情况，遵循教育教学常规管理，考虑教师工作忙、时间紧等客观因素，同时也为了促进教师成长，关老师提前将会议内容录制好视频文件发送到相应的钉钉群，然后给出一周时间的学习时段，让各校依据学校教师教学实际情况，自行安排学习时间，体现了人性化和弹性化的工作方式。 感谢关老师对于本次活动的周密部署，通过本次教研会，使我们青年教师受益匪浅，更是为我们基层学校心理老师如何上好一节心理健康课提供了示范和思考。随着社会的发展，心理教育越来越受到重视。相信在今后，通过关老师的引领、答疑解惑、同行老师们的探讨交流，我们定会将每个学校的心理健康课落到实处，努力把各个学校的心理课程方面做得更好。 这次教研活动，给我校的心理教学工作明确了方向，许多丰富有效的经验是我校心理教师在今后的工作中可以借鉴的。因此我校心理教师会将这次培训学到的经验、方法运用于自己的工作实践中去，不断的学习和跟进。 潜心研讨“心”育课，深入探索“心”教研。每个学生的心理健康是我们作为一名教育者的殷切期盼。2022年，我们将继续仰望星空追寻、脚踏实地探索，为学校学生心理健康教育的发展添砖加瓦。