<p class="ql-block">感统课程和美育课程作为新爱婴最受欢迎的王牌课程之一。</p><p class="ql-block">1.在早教中心，对孩子的称呼为“宝宝”，不是“小朋友”，因为早教是0-3岁的宝宝居多，如果对几个月的宝宝称呼为“小朋友”感觉会有距离感，而且幼儿园包括小学，对孩子都称呼“小朋友”，所以早教中心对孩子也有固定的称呼，那就是“宝宝”。</p><p class="ql-block">2.健康操环节，选取的音乐一定要跟其他课程有区别，不能把启蒙课或大堂课上的音乐律动拿过来，我们新爱婴每门课程都是独立不同的，都有自己的特点，感统课的健康操一定要选取活泼欢快的音乐，而且要让宝贝站起来做，让四肢都动起来。</p><p class="ql-block">3.感统课上没有“宝贝工作时间”也没有“工作材料”，即使有精细动作，这个环节也一定是让宝贝动起来的或者是精细动作+小器械，比如夹铃铛，可以教室一边放铃铛，另一边放空碗，让宝贝拿着夹子，从这边夹到另一边，中间可以放些小器械（平衡木或者指压板、步道板等等）。</p><p class="ql-block">4.闪卡环节的主要目的是训练宝宝瞬间的记忆能力，观察力，其次是语言训练；老师可以将3-4张卡片重叠放到手中，进行闪，闪一张再从后往前拿一张，因为卡片后边都有文字，方便老师知道这张卡片是什么，边闪边说出卡片的名称；这个环节也是非常严谨的，老师在没有教宝宝之前不能提问，即使宝宝再熟悉的物品，老师也要先教，教完以后，再进行提问，老师不能对卡片上的物品进行过多的描述，比如：香蕉就说香蕉，不要形容它的形状及颜色；</p><p class="ql-block">5.感统课的各个环节设置，尤其大运动和闪卡环节，一定要符合宝宝的月龄和能力，在批改作业过程中，发现有的老师把大运动设置的非常难，而闪卡是非常简单；所以需要老师们课前一定针对本班会员的月龄及能力，去花心思来设置课程。</p><p class="ql-block">6.在课程中老师一定要上的生动活泼，有趣，来激发孩子的学习兴趣，有的老师就是用总结和报目式的方式进行过渡，比如“大运动做完了.....接下来是.....环节”，这样的过渡太生硬了，一点也激发不出来宝宝的学习欲望，也会让家长觉得老师在走流程；</p><p class="ql-block"> <span style="color:rgb(237, 35, 8);">想要孩子的潜能得到最大程度的激发，孩子的审美教育不容忽视</span></p><p class="ql-block">新爱婴早教托育重视抓住 孩子的审美敏感期（3-4岁），培养孩子的审美能力，从而激发孩子的潜能，培养身心健康，快乐自信的孩子。</p><p class="ql-block">一直以来，新爱婴结合蒙台梭利先进的教育理念，开设蒙氏美育课程，以美术创意、手工美劳为课程核心，同时把音乐、自然、语言、文化，科学等多种领域的内容引入美劳室的活动中。</p><p class="ql-block">顺应孩子“爱表现”的天性，通过美劳活动，运用美学与教育的原理和方法，促进孩子用心、用眼、用手、用耳、用肢体来创造独特的表现方法。</p><p class="ql-block">课程给予孩子充分探索的机会，使他们在探索中能有自己的思考、判断、主动探求、表现创新，能认识、理解与尊重文化的异同，成为传承文化与勇于创新的快乐儿童，从中不断培养审美的意识、情感和能力。</p><p class="ql-block">让孩子可以拥有一双发现美的眼睛，敏感地能够感知并享受美，创造和传递生活中的美好，不管人生遇到何种境遇，都可以勇敢面对，抱以对生活的无限热爱，这是新爱婴早托和每一个父母心中的期盼。</p><p class="ql-block">孩子的审美教育很重要，足以影响孩子的一生，应该被更多的重视。（摘录）</p>