<p class="ql-block"> 识字是阅读和习作的基础，也是小学语文教学的一个重点。我们 通过生态课堂利用各种资源获取大量信息，生动形象的呈现灵活多样的实时互动，让学生从生活经验和已有生活背景出发，联系生活学语文，把识字生活化，以生为本，以社会生活为源头活水，把握识字规律，构建生态课堂，将生态课堂贯穿于识字教学中，体现语文源于生活，寓于生活，为生活服务的思想。继而在识字教学中让学生从熟悉的生活情景和感兴趣的事物出发，为学生提供识字的机会，体会到识字就在我们身边。感受到识字的趣味和作用，体验到汉字的魅力，从而培养学生自主识字的能力。</p> <p class="ql-block"> 拼音篇</p> <p class="ql-block"> 我会读拼音，写拼音，还会摆拼音呢。</p> <p class="ql-block"> 别小看我哦，虽然我才识字、写字，我也会用句子表达我的想法哦。</p> <p class="ql-block"> 识字篇</p> <p class="ql-block"> 看看我多棒，每天认识这么多的生字宝宝，快夸夸我啊！</p> <p class="ql-block"> 生字来源于生活，校园中处处是我们的识字大本营哦。</p> <p class="ql-block"> 写字篇</p> <p class="ql-block"> 生字书写规范，干净，漂亮，我们经常得到老师的表扬哦。我还学会做读书卡呢。</p> <p class="ql-block"> 别看我才上一年级，我的作文一样写的很棒哦！我不光能把句子写完整，意思写清楚，还会表达自己的感情呢！</p> <p class="ql-block"> 学习篇</p> <p class="ql-block"> 老师们也通过学习和交流，提高自己的理论知识和实践经验。</p> <p class="ql-block"> 游园篇</p> <p class="ql-block"> 在老师一年的辛勤指导下，我们认识了很多生字朋友，懂得了很多道理，养成了很多好的习惯。让游园活动给我们做个小检测，用事实证明我们是最棒的！</p> <p class="ql-block">编辑:姚蓉</p>