木铎于心 向阳而生--记北京师范大学长春附属学校三年一班线上教学

子舒

教学

线上

老师

北京师范大学

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长春

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教育

春天

贵在

壬寅年的春天以一种特殊的方式开启。疫情无常，人有常，北京师范大学长春附属学校师生齐聚线上，以特有的坚毅和乐观，耕“云”心田，继“网”开来。老师们以质朴的语言、坚毅的行动，践行着教育的初心，成为在抗疫工作“最难将息”时，拨开阴霾的那缕阳光。坚守“阵地”，砥砺前行的老师们，赢得了学生的爱戴和家长们的尊敬。

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春风化雨般的教育，让知识自然流淌，润物无声，育人无痕。看似自然的行为，实则是扎实的知识，敬业的精神和丰富的经验所凝结的产物，在这不寻常的春天，画出别样的风景。 米开朗基罗创作《大卫》后曾说：“是那个石头里本来就有一个‘大卫’，我只是把他释放出来了而已。”教育是一个释放自我，成就超我的过程。教学中的啐啄同机是实现这样转变的关键，导引学生使之绵绵若存而又精微曼妙地生成隐性的翅膀，进而解放一个自由的灵魂。 叶圣陶先生曾言：“教学有法，教无定法，贵在得法。”根据教学特点灵活选择并生动运用分组教学，翻转课堂等众多教学方法，展现了老师们娴熟驾驭众多教育方法的能力。

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子曰：“不愤不启，不悱不发”，如何能让学生做到“愤”与“悱”，关键还是老师的引导。施教之功，贵在引导，一颗花生、一块糖、一把米、一袋盐，生活中常见之物成为有效的学习工具，千变万化的七巧板，蕴藏着数与形的联系。

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线上教学道阻且长，行则将至。老师们爱岗敬业，潜心育人，改革创新，不断克服线上教学的困难，为同学们带来一节节优质课程。

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善教继志，德才兼修。丰富多彩的线上班会、升旗仪式、劳动实践、读书月等活动，发挥了立德树人的效果，使线上教学“稳课堂，安人心”，师生齐心，共勉、共进、共担当。

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2022年的春天注定是不平凡的，从3月10日开启线上教学，到6月10日全面复课，93个日日夜夜里，感谢有您耐心、细心的相伴，让孩子们收获知识与快乐。
小桃灼灼柳鬖鬖，前路漫漫亦灿灿。木铎于心，向阳而生，德才兼备的北京师范大学长春附属学校的教师们，既是传道授业的经师，更是润己泽人的人师。
春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪；书山学海幸遇您，便是人间好时节。