<p class="ql-block"> 云南师范大学实验中学附属小学第一期优秀育儿经的分享在广大家长中引起了很大反响。很多家长表示，孩子的情况不一样，每位家长都有自己独特的育儿理念和方法；分享育儿经的方式为很多家长提供了宝贵的经验，有利于大家互相学习、取长补短。</p><p class="ql-block"> 由于篇幅有限，我们将继续选出具有代表性的育儿经，与各位家长一起交流学习。</p> <p class="ql-block"> 一（1）班刘晓冉妈妈徐双凤分享——互相尊重，一起学习</p> <p class="ql-block"> 从孩子出生的那一刻，我开始了新的角色，第一次当妈妈，第一次与小娃娃相处。直到现在孩子上一年级了，孩子的每一次进步都让我骄傲和自豪，我的内心充满着高兴的同时也伴随着紧张，与孩子的关系，痛并快乐着。</p><p class="ql-block"> 我的晓冉，她是一个善良、会心疼妈妈工作辛苦的宝贝，会说“妈妈今晚我洗碗，你休息吧”、“妈妈我给你倒杯水，你要吃药”。她有的时候性格外向开朗，与其他孩子见面熟，敢于和生人聊天，我的同事都说她是男孩子性格，充满自信。但是有的时候她又会表现出胆小，我觉得应该是我有些方面做得还不够好，所以我还要学习、再总结。</p><p class="ql-block"> 一、互相尊重</p><p class="ql-block"> 孩子是一个社会独立的个体，别把孩子视为自己的私有财产；尊重孩子的想法，允许家庭环境中不同的意见共存，不要将自己的意愿强加给孩子；不能以家长的姿态，随意训斥孩子，要多鼓励、善引导，让孩子感受到被爱护、受尊重、敢发言；教育孩子要尊重老师、尊重父母，尊重同学。只有你尊重别人的同时，别人才会尊重你。</p><p class="ql-block"> 二、与孩子多沟通，倾听并了解孩子的心理需求</p><p class="ql-block"> 我一般都用聊天的方式了解孩子在学校的情况：今天学校发生什么好玩的事啦？今天有没有小秘密要悄悄告诉我呀？孩子总是会夸夸其谈，从孩子聊的内容中帮助分析，优点给予表扬，不足的地方分析原因，帮助孩子进行总结，良好的家庭环境，能培养孩子快乐的性格，积极的态度，让孩子健康愉快的成长。</p><p class="ql-block"> 三、作为家长，也要不停学习</p><p class="ql-block"> 第一次当家长，有很多需要学习的知识，可以从书籍、多媒体和有经验的人士请教学习。孩子在成长，家长同样也在成长，没有教育不了的孩子，只有不会教的家长，当孩子出现不好的行为时，家长首先要自查，孩子是家长的一面镜子，我很赞成这个观点。</p> <p class="ql-block"> 二（4）班马诗悦爸爸马兴家分享——如何高质量陪伴娃娃，共同成长</p> <p class="ql-block"> 一、尊重孩子。这一点是陪伴孩子的基础，也是最难做到的一点。娃娃虽然是我们的孩子，她也是独立的个体，有自己的喜好、个性、情绪、思维和特点。几乎所有的家长都会为孩子做出各种各样的计划，规划。但是，我们的选择是否是孩子想要的，我们的行为是否可以被孩子接受，我们的种种爱的束缚孩子们是否认可。因此，尊重孩子，平等的对待她们才是我们首先应该做到或者意识到的。然而，这一点绝大多数的家长是无法做到的，或者有意无意的忽略掉了。</p><p class="ql-block"> 二、观察孩子。每个孩子都是上天赐予我们的礼物，都是独一无二的，都是非常珍贵的。我们需要不断的去观察孩子，感受她们的需要，了解她们的个性特点，从而真正的帮助她完成关键时期的成长。</p><p class="ql-block"> 三、积极沟通。娃娃有自己的思维和想法，有时候不一定正确或者不一定是最佳的方式。我们作为家长应该积极的跟娃娃进行沟通，了解她们的想法，而不是上来就否定，上来就批判。娃娃们的心像金子一般的珍贵，值得我们珍而重之！</p><p class="ql-block"> 四、付诸行动。有了尊重孩子的心态和基础，又进行了细致的观察和积极的沟通，我们就可以真正的了解她们的想法，需求。这样，我们就可以付诸行动，真正的帮着她们完成她们要做的事，要达到的目的。当然，这个过程也存在着我们家长的思考，纠偏，校正，以及和孩子一起进步成长的过程。</p><p class="ql-block"> 五、以身作则。我们是孩子的第一个老师，家庭是孩子的第一个课堂。我们所有的语言、行为、习惯都深刻地影响着她们。因此，做一个好的榜样，做一个合格的父母，是我们必须要坚守一个原则。勤劳、诚实、守信、专注、积极、豁达等优秀的品格，只有我们自己真正做到了，才可以要求娃儿们去努力学习，争取做到。</p><p class="ql-block"> 六、反省。我们不是圣人，任何人都会有错误。做错了我们就积极地反省自我，孩子亦然。有时候孩子甚至比我们更能够反省，思考错误，面对错误。因此，我们要跟孩子一起行动，总结，思考。这样的共同成长，才是对孩子最负责的陪伴。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 三（6）班普妤晨妈妈陈心妤分享——管 教 信 爱</p> <p class="ql-block"> 养育儿女，对很多人来说是种快乐的体验，但同时也会令人非常沮丧。在亲子关系有四种类型:专制型、权威性、放任型和溺爱型。专制型是一切父母说了算,你定规矩他遵守,不许反对不许怀疑。这样孩子长大有两种情况:一种像你一样专制霸道,一种人格软弱别人说啥是啥。放任型是不教不管,随他自己发展。溺爱型在我们生活中较常见,就是无理由的爱,无原则的爱,养成骄纵自私的性格。</p><p class="ql-block"> 我家方法是：管、教、信、爱。对孩子的错误行为必须要管,因年少不知是非利害关系,有管束才知规矩。学习知识、处事方法、适应社会,都需要指点和帮助,这是教。信,相信孩子的品质、能力,放手让他去做去尝试。,爱是永恒的真谛,教他爱父母,爱他人。</p><p class="ql-block"> 如果整个教育的过程是0到100的话,最重要的是0到1,这个从0到1的过程就是父母与孩子的沟通,沟通才是教育真正的开始。陪伴孩子,直到找到你们之间沟通的密码,在这个过程中,你需要带着足够的信心和耐心,相信这一天一定会到来。父母对孩子的希望往往是“听话”。但孩子们为什么就是不听我们的?同一件事讲了多次他都不听,或者是错误的行为一再发生,这些让我们在沟通中失去耐心。之所以我们常对孩子缺少耐心,是因为觉得孩子的某些行为举动毫无意义。正是这样的假设,让我们不能真正和孩子沟通,而只是单方向地把自己的想法强加给孩子。因此,沟通的前提是父母要能够从孩子角度来想,来观察、思考孩子这么做是为什么。当你能够更加理解孩子的时候,就不会再觉得他的举动是无意义的,就能跟他很好地沟通了。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">审核：孟玉萍</p><p class="ql-block">责任编辑：二（6）班尹超韧尹超仪爸爸</p><p class="ql-block">文字：各班家长</p><p class="ql-block">图片：各班家长</p><p class="ql-block">排版：二（6）班尹超韧尹超仪爸爸</p>