韩国世界语教育行（一）

Juvelo

　　2017年7月，我与我校世界语教师赴韩国釜山参加第50届国际世界语教师大会。 得知我们来韩，在韩经商的中国世界语者张伟先生以及好客的韩国世界语者朋友们 专门为此做了贴心周到的安排。想必是出于对我们职业的考虑，行程中特意安排了 参观中小学校的活动。

一直以来，我国的基础教育改革都在学习借鉴发达国家的先进教育理念，然而， 国外中小学教育到底是什么样状况，对于我们这些很少有机会走出国门的普通老师 而言，尚缺乏直观的体验和理解，今次有幸去实地考察，实在是梦寐以求的好事。

我们利用会前的几日空闲，在韩国世界语者的带领下，参观走访了银川文一女 高、釜山开云中学、台封高等学校和马山大坪小学等中小学校。赴韩时国内中小学 校已经进入暑假，而在韩国则是期末复习时段，这恰巧为我们近距离感受韩国校园 风貌，与师生亲密接触，全面立体了解韩国教育提供了绝好的机缘。

秀外慧中 文一女高

7月11日11时，我们于韩国仁川着陆，与前来接机的张伟先生汇合后，直奔仁 川文一女子高级中学。这是一所创立于1958年的私立高中，有学生一千余名。学校 环境清幽、古树参天、楼宇古朴、书香浓郁。

　　走进校长办公室，一位面色白净，鼻梁微高，头戴礼帽，身着韩式礼服的中年 女子迎了上来，张伟先生连忙介绍说，这就是仁川市世界语协会主席赵明子女士。 听说我们途经仁川，特地代表当地世界语组织前来迎接我们。这不，上午早早的， 她就与其丈夫全大奉先生(也是世界语者)等在这里了。赵女士和全先生是我们来 韩相遇的第一对世界语者伉俪，此前，我只是在日本见到过多位世界语讲得都很好的夫妻。彼此寒暄过后，赵女士像是忽然想起了什么，向后转过身去。随着她的目 光，只见一个男子匆忙地向身边两个年轻人低声交代了些什么后，就向我们走来。 此人中等身材，方脸膛，一头稠密的头发略有花白，两弯清晰浓密的眉毛下架着一 副咖啡色眼镜。他大步向前，向我们伸出有力的手。赵女士说，这就是文一女高 的洪性祖校长。我们连忙向他表示礼节性的感谢。说实话，此前我们对洪校长并不了解，今日相见，也只感觉他就像平日里所见的文化人一样普普通通。然而，出乎 我们意料的是，洪校长不鸣则已，一鸣惊人，一口流利、漂亮的世界语，让我们大 为震惊。我们不由心生佩服，倍感亲切。

　　因为参观安排在下午课后，我们就在校长办公室彼此对话交流。作为东道，赵 明子会长向我们介绍了仁川当地的世界语运动现状。韩国的世界语推广群众基础好， 工作做得扎实，走在亚洲前列，今日所见，佐证卓然，名不虚传。而洪校长则是在 教言教，三句话不离本行，他信奉“苦读”，对当下过度倡导“乐学”不以为然。 “梅经寒苦发清香”是他挂在办公室墙上的条幅，亦是他尊崇的座右铭。他说，做 学问离开了勤勉哪里能行呢?洪校长的言谈凝重谦和，意味深长。一天的最后一次 铃声就在宾主推心置腹的交流中敲响了。

干净整洁的教学楼，随处可见中国古贤励志、劝学的书法名言，我们边看，边 吟，有种“误把他乡当故乡”的感觉。见我们被墙上的字画吸引，洪校长带我们来 到一间教室，教室里墨香扑鼻，墙上挂满了学生的书法习作，书体涵盖行、楷、篆、 隶等。这些作品或婀娜舒展，或凝重淳厚，有血有肉，颇得要领，即便在汉字的故 乡也会令人称叹。

　　黑板前，是几方体格特别的砚台，其中一方不同寻常，阔大的砚池上安装着电 动的机械手。洪校长自豪地说，这是学生自行研制的“电磨”。只是在用墨多时， 才有用武之地。我暗暗地思忖，为什么不像我们国内书法教学那样直接用瓶装的水 墨呢?反之又想，笔墨纸砚所谓文房四宝，忽略了研墨过程的书法教学是否会缺失 些什么?

　　顺着砚台往上看，已经擦试过的黑板上还留着四个醒目的粉笔字——“无为而 治”，或许是值日生见美生怜，手下留情，才使得这几个清秀、有力的字迹得以幸 存，于满屋的墨香中凸显其骨感的秀美。我不由啧啧称赞，不只为字迹本身，更为 文字所传达的哲学内涵。洪校长见我似有神会，就大步走向前来，指着黑板，津津 有味地讲起治校、治学之道。我一贯推崇“无为之教”，此番话语素有体悟，一种 他乡遇故知的感慨油然而生。

　　走过一间教室，里面几个值日的女孩边干活，边说笑，像一只只快活的小鸟。 看到我们这些远客，她们相视一笑，礼貌地鞠躬行礼，然后就各自投身劳动中了。

学校有一个特教班，班里有6个智障女孩。有两名专职教师负责她们的学习起居。我们过去时她们正在进行课堂活动。几个女孩坐在椅子上，排成一行抛掷垒球。 她们依次将垒球抛向预先任意掷出的目标球。两位女教师和颜悦色地站在前面，耐 心予以鼓励指导。据说，韩国的私立学校都设有这样的公益班，学生在这里就读是 免费的，这是每个私立学校都应承担的义务。

　　洪校长是个十足的儒者，他举止文雅，笑起来略有腼腆。他的世界语讲得地道、 优美，每到一处，总能滔滔不绝地演讲一番(假如你不知他生长的国度，一定会认 为这就是他的母语)。这样的演说，十分耐听。我们从他这里不仅激发了思考，丰 富了思想，还拓宽了世界语表达方式，使我们享受了这种语言所特有的听觉 美感。

　　我们留意观察了教师的办公情况。同年级全学科都在一处办公，办公室都很大， 里面配有沙发、茶几和咖啡机等，给人舒适、休闲、温暖的感觉。我们在一个办公 室前，看到里面热闹非凡，老师和学生有说有笑，丝毫没有隔阂。

　　洪校长知道我们千里万里，来之不易，凡是我们提出要去的地方，均一一满足。 在他的引领下，我们参观了物理、生化、地理等各种专用教室。各种教室自然是设 施齐全，使用率高，所到之处均有值日生整理教具，清扫卫生。学校卫生保健设施 也很全备，教学楼入口处装有AED心脏除颤仪，走廊里有用于手部消毒的“干洗” 机等。

　　黄昏已近，我们依依不舍地与“文一”道别，走出校门，回望校园，一块巨大 的青石碑赫然映入眼帘，石碑上两个白色的大字——“贤良”，在落日的余晖下格 外耀眼。