<p class="ql-block"> 不敢说我这单元的教学算是生本教育的一次体验，但至少我想做一名语文教师应该做的事。</p> <p class="ql-block"> 我总认为学生的口才和演讲能力，对于他们未来是至关重要的。为了激发孩子们的兴趣，在本单元教学之前，我为学生播放了陈秋实的《大东北》和崔万志的《抱怨没有用，一切靠自己》。这两个演讲还是上一个循环梦石主任推荐给我和王校长的！还算功夫不负有心人吧！孩子们对这两个演讲都非常感兴趣。</p> <p class="ql-block"> 接下来完成第一项任务，学习演讲词。也就是完成教材内的四篇文章的教学任务。</p> <p class="ql-block"> 本次教学我改变了以往逐字逐句逐篇精讲的教学模式，而是运用三课时完成全部教学任务：第一课时通读四篇文章处理字词排除障碍，第二课时提炼四篇文章中心主旨，第三课时分析文章的写作方法，赏析四篇文章的精彩语句。目的是让学生从宏观上对演讲有一个初步的体会，同时也是为后面的活动节约出时间。</p> <p class="ql-block"> 完成课内四篇文章的教学任务之后，给学生一节课的时间，根据自己的理解与体会，选择其中的一篇或者是一个片段进行演讲。没想到大多数孩子都选择了闻一多的《最后一次讲演》。看孩子们那慷慨激昂的样子，仿佛他们真的就是当年的闻一多！</p> <p class="ql-block"> 在演讲了别人的演讲之后，我们要有自己的创新，和孩子们一同研究如何写演讲稿。</p> <p class="ql-block"> 由于国测的冲突，写演讲稿的准备工作给孩子们两周的时间，大部分同学完成了演讲稿。今天终于有机会让孩子们展示自己的作品，本来我们计划这节语文课要到操场上进行，但由于初三同学毕业考试，为了避免影响他们答卷，我们选择了在班级进行。</p> <p class="ql-block"> 半节课的时间以小组为单位互相点评，小组内进行演讲展示，剩余半节课，各小组推荐优秀选手进行选拔，为接下来的演讲比赛做准备。</p> <p class="ql-block"> 通过班级内选拔，已经确定两个班级以下同学进入决赛：杨博 刘佳凝 赵梓轩 张清硕 樊荣 刘天昊 马润兰 王一博</p> <p class="ql-block"> 本次活动全权交给了丁子航、赵紫轩、杨天瑜等同学，我只告诉他们建一个群，我要一台完整的演讲演出，大小事宜自行研究确定。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">孩子们的行动力还是超强的。</p> <p class="ql-block">孩子们组织的井井有条，从背景制作到音乐选择都是孩子们主动去完成，真的比我预想的要好，我只负责指导演讲就行啦！</p> <p class="ql-block"> 为了正式演讲能让孩子们找到感觉，提前来走走台。</p> <p class="ql-block"> 马上就要演出了，总指挥还在细化流程！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">总策划丁子航或多或少还是有点紧张。</p> <p class="ql-block"> 演出前把舞台打扫得干干净净，一尘不染。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">这是丁梓航同学设计的暖场视频！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">孩子们的演出只能用震撼来形容。</p> <p class="ql-block"> 非常荣幸，孩子们邀请到了葛校长，葛校长语重心长的点评，给孩子莫大的鼓舞。</p> <p class="ql-block">教学校长王校长一直关注着我们的这次活动，即使忙的忘记了今天是周几，仍然抽出宝贵的时间来观看我们的演出，并给予高度的评价和认可。这对于我们师生来说都是难能可贵的。</p> <p class="ql-block"> 活动结束了，孩子们的开心和喜悦都挂在脸上，为有这样一群孩子而自豪。</p> <p class="ql-block"> 孩子们今天的精彩源于他们的厚积薄发，平时热爱写作积极的参加朗诵演讲等活动，铸就了孩子们今天的小有所成，坚信孩子们的未来定会灿烂辉煌。</p>