<p class="ql-block"> 著名教育家陶行知先生说:"要想学生学好，必须先生好学，唯有学而不厌的先生，才能教出学而不厌的学生。"</p> <p class="ql-block"> 为了提高我校的英语教育教学质量和全体英语老师的综合素质及教育教学水平，增强教师驾驭教材的能力和能充分运用现代教育手段进行教学活动的能力。2022年6月10日上午第三节课，全体英语老师相聚在五（3）班观摩学习。这堂课由陈少琼老师执教，内容是五年级英语下册Unit6 Work quietly(第一课时)，这是一节词汇课，也是一节实实在在的常态课。</p> <p class="ql-block"> 本节课在陈老师温馨的问候和好听的歌曲导入中开始。陈老师和学生一起唱歌曲，激发兴趣，活跃气氛，为学习新知做好铺垫。</p> <p class="ql-block"> 接下来，师生一起复习旧知：What do you usually do on the weekend? I often/ususlly watch TV/go shopping.</p> <p class="ql-block"> 由旧知引出新知，师生一起学习Let's learn,这里出示精彩的ppt呈现出Chen Jie正在做什么？What is she dong?陈老师引导学生认真看图回答She is doing morning exercises/having English class/eating lunch/reading a book/listening to music.</p> <p class="ql-block"> 同时陈老师讲解操练这些新短语，问：What is Amy doing?学生看图回答：She is……不断的操练，让学生掌握理解所学内容。</p> <p class="ql-block"> 接下来还有精彩的操练活动：课件出示What is he/she doing?引导学生回答He/She is playing the computer/drinking watet/washing the hands/watching cartoons.</p><p class="ql-block"> 通过这些操练活动，让学生明白：主语+be动词+动词ing的用法，现在进行时态。</p> <p class="ql-block"> 下面精彩的Look and say 环节来了。学生先认真看图，然后说说What is Mike doing?He is listening to music.What are Chen Jie and Sarah doing?They are eating breakfast.这里强调学生注意主语和be动词的应用:He/She is…They are…接着出示图片，继续操练。</p> <p class="ql-block"> 看，学生做笔记很认真。</p> <p class="ql-block"> 陈老师认真巡视检查，棒👍</p> <p class="ql-block"> 巩固练习是一节课不可少的环节。所学知识只有通过练习巩固，学生才能更好地掌握。</p> <p class="ql-block"> 课后，全体英语老师集中进行评课议课。大家积极研讨交流，各抒己见，说出本节课的亮点和对不足之处提出好的建议。</p><p class="ql-block"> 大家一致认为本节课的亮点是:1.本节课是一堂实实在在的常态课，没有什么作秀修饰，能反映出平时上课的真实常态情况。2.本节课教学目标明确，设计思路清晰，教学流程完整，课件制作合理有效。</p><p class="ql-block"> 陈应巧组长给本节课的建议是:1.对于新授生词要多操练、多练习、多带读，巩固好了再拓展更好。2.分组操练要顾全到其他学生，注重个体操练，也要注重到全体操练。3.同桌之间问答操练要给足学生时间练习、交流，再进行展示更好。4.练习题讲解要学会抓住每道题中的关键词讲，精讲多练，让学生动手、动脑、动口。李娇莉老师的建议是:板书要重点突出，简洁明了。其他老师的建议是:评价栏设计有待提高，要注意布局，不要留有空洞，不好看。</p> <p class="ql-block"> 著名教育家叶圣陶先生说:"教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导，必令学生运其才智，勤其练习，领悟之源广开，纯熟之功弥深，巧为善教者也。”</p><p class="ql-block"> 本次教研活动的开展，为大家提供了一个观摩学习，研讨交流的机会。相信每位老师都能在努力中奔跑，乐教善思，研而知进。只有砥砺奋进，才能看见更优秀的自己。</p>