<p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 2022年6月4~5日诗意荷花拍摄活动在佛山亚艺公园举行,参加这次活动的同学们热情高涨倾情投入,互相帮助积极创作,每位同学在摄影观察,技术操作和拍摄效果方面都有明显进步,一些没思考过的问题,一些没操作过的技术都做了尝试,部分同学还有明显收获,可喜可贺。</p><p class="ql-block"> 实操过程中也遇到一些有待继续努力提高的事项,特别是摄影的基本功,还需各位继续努力。</p><p class="ql-block"> 从同学们上交的作品中,选出了三幅获奖作品,三幅优秀作品,进行分析交流并给予鼓励。</p><p class="ql-block"> 特别申明,这次优秀作品孙老师以常规摄影审美评判选出,并不是唯一标准答案,没有入选的同学不用灰心,再接再厉,争取更上一层楼。</p> 获奖作品:<br> 第一幅《荷影》作者周竞芬<br>这是幅逆光的作品。逆光中荷的艳丽,叶的脉络十分清晰,在早晨的斜阳中,花的影子印在荷叶上,并出现了一荷两影的奇效。作者敏锐独到的观察力值得大家学习,没拍先会看这是决胜的关键。<br>不足是原片构图在左下脚有一小瑕疵,后期很容易去掉,只需少许处理便是佳作。 第二幅《夜色》作者周丽金<br>通过控制白平衡与补光营照了荷塘冷调的夜晚。作者选择画面结构的独特视角,将一对姐妹花的个性表达了出来。画面中两朵荷花一朵大方奔放,一朵含羞半掩,其个性跃然纸上。花不讲话相片可以讲话,观者自有认知。<br>不足是没利用好低位荷花上的光。 第三张《晨光》作者陈志洪<br>这是幅暖调作品,构图简单但气氛热烈,升腾的雾和水气柔化了画面,逆光下的叶脉与花纹栩栩如生,如岀水芙蓉,将荷似圣洁与妩媚表达出来。<br>不足是构图太满,画面再空灵些则更悦目。<br> 优秀作品 第一张《飘落》作者梁惠玲<br>与其说这是一张艺术照,不如说这是一种心境的应射,花开花落终有时,孤零的花瓣飘在水上,随波逐流,那是一种对逝者的挽留和敬佩。拍这种作品需要有很强的同情心才能够找到这样的东西,当然也需要更高的技巧把它给表现出来。<div>这一张不足之处是原图主体在正中,按现在三分构图法更好。主体和背景的关系处理欠缺,在这种的情况下要通过大幅度减曝光的方法让背景暗下来,衬托亮点——孤零的花瓣,达到艺术的效果。<br></div> 第二张《画娘》作者余玉冰<br>荷叶田田花韵氛芳,佳人作画在雾一方。这是幅唯美的古装人物像,浓雾漫漫画轴初展好一幅雾里看花的美景,引人遐想翩翩。<br>不足是原图没注意人物脸的方向,没能一次成像。 <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">第三张《冷暖相知》作者朱珊珊</p><p class="ql-block">这是幅冷暖调相兼的作品,似乎温暖的晨光在拥抱冷调的荷塘,给人一种相知相惜的观感。晨雾中点缀着朵朵荷花,有高出荷花起舞的,有藏在叶下含羞的,高高低低错落有致颇有韵律。</p><p class="ql-block">不足是荷塘只有一个层次,使画面缺点立体感。</p> 特别鸣谢美篇大V花仙子依然参加此次活动并指导。<div>依然摄影作品《风举荷》:</div> <p class="ql-block">最后寄语</p><p class="ql-block">活动圆满结束,各自均有收获。经过讲评与评选会打开更广的视野,提升自己的创作能力。针对这次创作中各位一次成像能力的不足,我补充构图最精要的知识如下:</p><p class="ql-block">1,图片是平面的,人眼是立体的,所以好构图是拍出立体感强的作品。所用方法是:</p><p class="ql-block">九宫格构图;</p><p class="ql-block">找景物的层次;</p><p class="ql-block">借用前景;</p><p class="ql-block">借用引导线,等方法。</p><p class="ql-block">2,构图的基本核心是</p><p class="ql-block">画面简洁~养眼;</p><p class="ql-block">布局平衡~舒服;</p><p class="ql-block">主题突出~讲故事。</p><p class="ql-block">抓住这两个核心用一生去体会掌握,则会事半功倍。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">说明</p><p class="ql-block">为更好讲评,孙老师给作品临时取了名,如不符合作者心意,敬请谅解。同时也希望以后各位同学作业与作品都应该起名,虽然有难度,但须克服。</p> 活动花絮: 祝各位同学以后多多参加教学活动,扩展视野,提升创作能力。