《白菜精灵成长记》

西贝

神木九幼中五班班本课程故事 每一个孩子的心里都有一个秘密花园那里有惊喜有宝藏有他们对这个世界的期待与想象孩子们进入小班下学期后，就被学校门口那块地吸引了，这块地会长出什么呢？ 　　大自然有很多值得我们探索和发现的地方。一定要利用好这块儿地打开孩子们与大自然间的神秘之门。 01.种植欢乐多在集体活动中我们知道 1.植物的生长三要素为：阳光、水份、土壤。2.大多数种子都喜欢湿润松软的泥土。3.播撒种子时要疏密适中，种子才能充分的吸收营养。 大家一起检验这块地： 　　 于是，我们开始找锄头，都想为这块土地奉献自己的力量。大家刨土、锄地、浇水。用自己想到的方法让土地变得软软的，湿湿的，摸上去很舒服。 该考虑什么？ 花：一些菊花可以秋天播种，但是不能当季开花。 水果：虽然能收获果实对孩子来说很有趣，但是种植过程大多比较复杂。 蔬菜：油麦菜√、小青菜√是冬天的主要绿色蔬菜，可以体验种植乐趣，也可以让孩子们爱上吃青菜。 　　 大家小心翼翼地和园长妈妈将那些带有希望的种子轻轻的播撒到了这片土地里。 　　在区域时间里，孩子们会分小组给种子洒水，大家早餐喝不完的牛奶也成了种子宝宝的营养肥料。 一涵：“小种子就想小宝宝，要喝水、喝奶才会健健康康的长大。” 　　一周过去了，小种子变样了，它们长出了一根细细短短的牙。牙的尖尖部分，还有一圈毛茸茸的东西。孩子们很惊奇，问老师：“种子怎么长毛了？”“这些毛是什么呀？” 这是一个很细微的发现。 　　带着这样的疑问和猜测。小五班的小朋友和家长们一起在查阅、学习。最终我们了解到，这些像头发一样的毛是根须， 它是帮助种子吸收营养的。 孩子们恍然大悟，原来小种子要长大，需要很多营养。所以就会长出很多的根须去吸收营养。小种子太厉害了，真是神奇。 　　今天的阳光分外好。区域时间，不少小朋友选择去给小种子浇水，突然听见皮皮大声喊：“快来看呀，快来看呀，种子站起来了。它要长大了。”他的呼喊吸引了不少小朋友来围观，大家蹲下来仔细瞧。确实！种子一根一根小小的嫩苗。 这一刻，孩子们通过亲身体验，感知和发现了植物生长的变化。这一发现让孩子们更加亲近自然，喜欢探究。 小嫩苗，你一定要快快长大哦！我们对你的将来充满了期待。…… 123 02.护苗有智慧 　　 最近孩子们有些不开心，因为总有野猫来破坏我们的菜园。看着被这些猫儿踩坏的菜苗，孩子们心疼不已“我们要保护小菜苗”就这样，保护菜苗的活动拉开了帷幕。 我们要做个栅栏把菜苗保护起来！ 可是，要给菜园子的一圈围上一个又简易好做又能挡住野猫的栅栏可不容易。孩子门开始在教室里寻觅合适的材料。 轮胎是个不错的选择，但是我们要一块一块的把它搬出来，把它垒在菜园子周围。 　　撑伞是个不错的主意，但不一会儿，大家就发现风一吹，伞就跑了。 　　在这一过程中，孩子们通过观察、乐在其中的探索材料、解决问题。 　　在这里，还有一个意外之喜。孩子们将这片空间围起来之后，马上想到要给这个属于自己的菜园起一个名字。大家都很有自己的想法。最终，在所有人的投票下，我们从七个名字里选择了王渊正起的“彩虹菜园”这个名字。大家都希望在这个“彩虹菜园”所有的希望与期待都会实现。 “为什么菜苗长得这么慢呢？” 　　这是个不错的主意，但是实施时，从材料的准备上就难倒了大家。最后大家想起来做手工时的一次性桌布，把它轻轻的放在上面... ... 　　给菜苗宝宝的衣服不能太重，也不能挡光。我们真是太聪明啦！ 　　在护苗的过程中，孩子们既享受劳动乐趣，也吸取了劳动的智慧，这才是劳动的意义。 03.见证成长 　　 为了更好地感受自然生命的成长过程。每位孩子带来了一本观察记录，从一粒一粒的小种子，到长出根须档，到发出小芽，再到长出菜叶。都用画画的方式记录在自己的记录本上。 04.收获果实 　　 一段时间后，孩子们发现菜苗宝宝已经长成成熟的白菜了，小朋友迫不及待的想品尝一下。 这地里拔的白菜怎么才可以吃到嘴里呢？ 　　于是我们开启了摘白菜🥬，运白菜🥬，洗白菜🥬，腌白菜🥬…… 　　 摘白菜🥬 运白菜🥬 洗白菜🥬 腌白菜🥬 　　通过观察、探索、动手实验等活动，知道秋天是丰收的季节，了解一些秋天收获的果实和农作物。体验人们劳动的辛苦，感受秋季丰收的喜悦，萌发对秋季的一次之情！ 与此同时， 大家收到了来自蔬菜宝宝的一份信：