<p class="ql-block"> 从幼儿园到小学，不是翻山越岭，不是跳跃大沟深壑，也不是进入天壤之别的生活，而是童年生活的一种自然延伸和过渡 。</p><p class="ql-block"> ——虞永平</p> <p class="ql-block"> 学前教育是基础教育的有机组成部分，是教育生态链中的重要一环，有着极为重要的社会价值。根据《关于开展2022年全国学前教育宣传月活动的通知》、《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》的精神，为更好地推进幼儿园与小学科学有效衔接，宣传科学幼小衔接教育理念，减缓衔接坡度，帮助幼儿顺利从幼儿园到小学的过渡，我园从多个方面进行了大班年级幼儿的幼小衔接工作。</p> 身心准备 <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">1.多运动</span></p><p class="ql-block"> 升入小学后，生活节奏快、学习任务重，拥有一个健康的身体是非常重要的。所以，平时多运动，加强锻炼、才能有一个好的身体素质，全身心的投入到学习中。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:22px;"> 2.认识小学</span></p> <p class="ql-block"> 迎着朝阳，小朋友们带着对未来的憧憬、对小学的向往来到胡厂小学，开始了参观活动。</p> <p class="ql-block"> 参观完小学后，宝贝们积极踊跃的发言，讲述着小学和幼儿园不一样的地方。</p> <p class="ql-block"> 宝贝们用敏锐的观察力和稚嫩的语言发现和讲述了小学和幼儿园的不同，又拿出画笔画出心中的向往的小学。</p> <p class="ql-block"> 通过视频，参观，图片，讲述来初步了解小学校园的学习和生活，让小朋友们对小学充满期望。</p> 生活准备 <p class="ql-block"> 从日常活动“衣、食、住、行’帮助幼儿养成良好的生活习惯，奠定坚实的成长基础。从收整书包、穿脱衣物等活动，来引导幼儿承担力所能及的劳动，逐步培养自理能力。</p> 学习准备 <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">1.绘画能力</span></p><p class="ql-block"> 幼儿是很喜欢笔的，从最初的涂鸦，到逐渐创造出色彩和细节更丰富更具创意的作品，他们的观察力，想象力和艺术表达的能力，总是让我们成人惊讶不已。他们在这样充满兴趣的写写画画中，锻炼了手眼协调能力，潜移默化的掌握了抓握和运笔技能。</p> <p class="ql-block"> <span style="font-size:22px;">2.阅读能力</span></p><p class="ql-block"> 通过大量的图书阅读、事件描述、故事讲述等形式培养孩子说和读的能力及习惯。在此基础上积累丰富的语言、词汇，清楚的表达自己的想法和感受，为升入小学打好良好的基础。</p> 社会准备 <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 社会准备主要包括孩子的交往合作、诚实守规、任务意识、和热爱集体的意识。</p><p class="ql-block"> 孩子从幼儿园到小学，不仅要面对生活和学习环境的改变，还要面对新的教师、新的同学以及新的规则和新的要求。只有懂得如何交往合作，做到诚信守则，有任务意识，才能更好的融入集体，适应小学生活。</p> 环境准备 <p class="ql-block"> 环境是孩子的第三位老师，是幼儿园重要的教育资源，良好的环境创设，能使幼儿在与环境互动中获得各方面的能力发展。</p> <p class="ql-block"> 幼小衔接是一项长期性的工作，我园将以幼儿发展为重点，遵循幼儿成长规律，科学保健为幼儿更好的适应小学学习和生活打好基础。</p><p class="ql-block"> 幼小衔接，我们在行动！！！</p>