<h3> “教而不研则愚，研而不教则虚。”教学与教研犹如两扇翅膀，是平衡教师专业发展的经纬，可以推动教师专业水平的提高，进而提高学校的教学质量。今天我们又一次迎来了人民教育出版社举办的线上云教研活动，今天的教研活动中刘莉老师给我们带来了“指向学生数学能力发展的教学研究”。</h3> <h3> 晚上7：30早已等在电脑旁的老师们，迫不及待的开始了学习之旅，专家指引明方向，教研学习促成长！</h3> <h3> 从“国家义务教育质量监测数学能力指标”到“指向数学发展的教学建议”，刘莉老师理论联系实际给我们阐述了数学课堂中如何促进学生数学能力的发展。刘莉老师结合具体的课堂案例具体讲述了教学目标的确定、情境的创设、以及问题的提出等，让我们不仅学到了理论知识又有了具体的案例作为参照，对于一线教师来说这样的教研非常实用，一场教研结束，我们都受益匪浅。</h3> <h3> 最后，刘莉老师指出教师要选择好的教师行为，选择能引发学生思考的教学方式，给我们指出了明确的方向。“教无涯，研不止”，每一次的教研活动，都会让我们汲取更多的营养，不论从教育教学的理论还是实践上，都是一个锻炼和进步的有效良机。此刻，我们每位教师都信心满满，相信在以后的教学活动中我们会目标明确、方法得当，让孩子们在枯燥中也能升起一份热爱。</h3> <h3> </h3>