<p class="ql-block" style="text-align: center;">书是灯，照亮了前行的路；</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">书是桥，接通了彼此的岸；</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">书是帆，推动了人生的船。</p> <p class="ql-block"> 古语有云，君子不学，不成其德。为营造浓郁的读书氛围，让读书成为一种习惯，青板小学于6月10日组织教师进行《班主任该怎么办》、《致青年教师》读书沙龙活动，积极为老师搭建读书交流平台。</p> <p class="ql-block"> 活动在刘薇老师 优雅悦耳的主持中正式拉开帷幕。</p> <p class="ql-block"> 老师们结合自身工作经验以及教育教学过程中的体会和感悟，从多角度畅谈了自己读了这些书的所思所想、所感所悟，真诚的态度、真挚的语言、动人的品味、细腻的感情，引起了在座老师的共鸣，以书交流，使学习氛围愈加浓厚。</p> <p class="ql-block">江幽老师主要从以下三点进行了分享：爱的教育、重学生、会反思。</p><p class="ql-block"> 任何一名优秀班主任，必然有热爱教育的情怀。可以说，在他们的成长历程中，爱教育这一因素发挥了重要作用。所有优秀班主任都有一个共同点——重视每一个学生，重视他们的身心健康，重视他们任何合理的诉求，重视他们素养的提升。 我们只有如那些优秀班主任般，时刻注意反思自己的教育教学行为，并将这些宝贵的经验通过反思的形式积累下来，形成自己的教育风格，才能在任何情况下，都使自己的教育游刃有余。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 胡小兰老师与大家分享到读了这本书，仿佛读了一名老教师的初心。吴非老师，对待教育始终赤诚，对待学生永怀一份爱护。对待教学实践，他着眼于现实，他宁愿说一些真话。他在书中说对于“没有教不好的学生，只有不会教的老师”这句话，他的回答是：的确有很难教的学生。他在书中说，要向学生表明我们的爱憎，当学生错了或言语粗俗，或对教师不尊重时，我们需要表达不喜与愤怒。他说不要自欺欺人，不要作秀，面对假丑恶，如果你是一个有健全情感的教师，那就直率地表达你的愤怒！</p> <p class="ql-block"> 这是一场心灵的旅行，这也是一场心灵的洗礼。我们继续伴着书香，在一次次思维的碰撞中反思、精进！</p> <p class="ql-block"> 刘微老师的最大感悟便在于在第三章中的“等一会儿，让他把话说完”和“作业评价未必要用统一标准”。还讲述了自己与学生的真实故事。感叹道好的教育除了智慧，还在于有耐心。作为教育者，要有种树人的耐心，在平静中等待。同时，在坚持一碗水端平的教育原则下，我们还应个别对待。每个孩子都有自己的亮点，不要以某一标准去评价，断定一个人的成败，这样很容易挫伤学生的自信心，自尊心，我们要以同样的眼光对待每个学生。</p> <p class="ql-block"> 你读，我读，读出生命的精彩，有阅读的生命是清香的。在座的老师都在认真的感悟着台上老师分享的真情实感。</p> <p class="ql-block"> 通过本次读书沙龙活动的开展，教师们在读中思、读后研，形成思维碰撞。真正解决在教学中出现的困惑，在阅读中不断提升专业素养和教育教研能力。</p> <p class="ql-block">文字：曹明惠 图片：曹明惠</p><p class="ql-block">审核：赵玉华 签发：唐彩春</p>