课程故事《探秘小学》——丰宁前方民族幼儿园大三班

香竹子

当时光的脚步越过春秋冬夏，孩子们即将迎来人生中很重要的成长阶段——步入小学！那么，孩子们对于小学生活了解多少呢？知道怎么去适应新环境吗？请跟着大三班的宝贝们一起去看看吧！ 课程缘起 　　本学期是幼儿在幼儿园的最后一个学期，他们即将步入另一个儿童小社会――小学，因此，幼儿的社会性教育，幼小衔接便成了本学期重点工作，幼小衔接是幼儿园和小学两个教育阶段平稳过渡的教育过程，也是幼儿成长中的一个重要转折，需要幼儿园、小学、幼儿和家长的共同努力。为帮助幼儿全面、直观地了解小学生活，做好入学准备，通过零距离感受小学的学习环境、课程设置、作息时间、学习方式等与幼儿园的不同，减少幼儿对小学的陌生感、神秘感，激发对小学生活的憧憬与向往，为适应小学生活做好充分心理准备。因此我们也确定了班本化主题活动——探秘小学。 我心中的小学你想上小学吗这是我心中的小学 　　我们心中的的小学，有高高的楼房，有漂亮的操场，可以做游戏，还可以做科学实验…… 小学初印象采访小学生 　　在与哥哥姐姐的对话中让幼儿了解丰富的小学生活，并知道了幼儿园与小学的不同之处。 幼儿园VS小学 　　可真实的小学是小学没有床睡午觉；小学要写作业；小学要上课；小学还要打扫卫生…… 探秘小学生活丰富的小学生活小小探路者 　　了解了自己将要去的学校，我们家园联手开展了“小小探路者”的实践活动，本次活动从孩子们的生活经验出发，作用以沿路建筑物和十字路口为参照物来画出路径，孩子们从活动中收获了把课堂上的道理落实到⾏动上，实现了课堂教学回归⽣活这⼀理念，真正做到了学以致⽤。我觉得这样的课虽然看上去不是热热闹闹，然⽽却是实实在在的，是从⽣活体验中激起了幼儿真正的思考。 小学生的一天 　　首先，我们要了解小学生的一天，于是，我们一起听一听墨墨姐姐的介绍吧！ 　　听了姐姐的介绍，让我了解了小学生活的一天，还让我们对小学生活有所期待。 美好的课间 　　通过调查有的小朋友想做各种游戏放松，有的小朋友想看书、聊天，还有的小朋友想做课前准备工作。 学做小学生入学通行证探秘文具店 　　我们家园联手，开展了社会实践活动《探秘文具店》，此次活动，孩子们通过切身观察、体验、交流、分享认识了各种文具，了解了文具用品的功能，在活动中亲身体验了自主选择、自助购买的乐趣，进一步提高了幼儿对小学的向往，更全面深切地感受到小学生活与幼儿园生活的不同，减少了对小学的陌生感、神秘感，同时，也为我们幼小衔接工作的顺利开展奠定了坚实的基础。 我想成为这样的小学生 　　孩子们都说出了自己心中最期待成为小学生的样子，有的说爱劳动，有的说爱乐于助人，还有的说想成为优秀的小学生，孩子们加油吧！老师相信你们一定能做到👍🏻👍🏻 主题深入区域活动剪纸区 　　剪纸区的小朋友创作的《我的学校》，看看他们剪的多认真！ 语言区 　　我们在语言区设置了模拟小学课堂，让孩子们分角色了解小学的课堂活动。 美工区 　　美工区的小朋友可以通过各种材料制作有关学校的物品。瞧！今天我们画的是小书包。 建构区 　　搭建区就厉害啦，我们利用各种辅助材料来搭出我们心中的小学。 益智区 　　我们也增加了相关的玩教具，比如10以内的分解、认识人民币、认识钟表等等。让孩子们通过游戏掌握一些数学知识。 图书区 　　我们也为孩子们准备了有关上学的图书，方便孩子们了解小学，缓解他们的入学焦虑。 　　通过各种各样的区域活动，不但加深了幼儿对小学学习生活的认识和体验，而且进一步激发了孩子积极、主动的情绪，提高了他们的独立意识和能力，从而促进了幼儿社会性的发展。 主题汇报表演 　　离别的日子一天天靠近，老师们请收下我们的祝福，请欣赏我们为大家带来的主题汇报表演《你好！小学》 第一阶段：小班 　　三年的快乐时光时时让我们回想，三年前，我们哭着走近幼儿园，现在我们一起来回忆小班刚入园的样子吧！ 第二阶段：中班 　　转眼过了一年，我们已经升入中班了，我们学会了很多本领，特别是在拍球技巧上，我们学会了很多花样，现在来瞧瞧我们的厉害吧！ 第三阶段：大班 　　又过了一年，我们大班要毕业了，就要离开我们的幼儿园了，我们有太多的不舍和太多的回忆，但是我们会永远记住我们的幼儿园和我们的老师，还有那些有趣的课堂…… 　　这是我们的课间十分钟展示，有的玩跳绳，有的玩拍球，还有的做游戏……别提多开心了😄 第四阶段：一年级 　　我们马上就要成为小学生了，我们将以新的面貌迎接一年级的小学生活。 　　诗朗诵《美好的三年时光》带来了最真实的感动，在前方民族幼儿园的点点滴滴，是我们最美的回忆，再见了亲爱的老师，带着你们的期盼和祝福，我们将像向阳花一样奔赴精彩的人生！ 　　这是我们主题表演的完整版视频，请大家欣赏我们的精彩演出😊😊 家长感悟教师反思 　　相信在不久的将来，你们一定能迈着自信、从容的步伐进入小学，开始新的生活。孩子们，加油吧！