<p class="ql-block"> 为进一步贯彻落实“双减”政策，降低学生考试压力，促进学生综合素质的稳步发展，不断推进学生运用知识解决生活实际问题的能力，我校依据《石佛中心学校关于2021——2022学年度第二学期第二月考考试的通知》于6月10日组织一二年级进行了无纸笔能力测试。</p> <p class="ql-block"> 准备篇</p> <p class="ql-block"> 学校领导高度重视本次无纸笔测试工作，金校长、杨主任多次组织一二年级老师进行研讨和部署安排，强调了测试要求，明确了人员分工，细化评价标准，科学性与趣味性兼具的夺星闯关形式配合周全紧凑的流动检测形式，对本次测试提出了更高的要求。</p> <p class="ql-block"> 教务处根据学科特点，结合孩子的年龄特征及课程标准，遵循趣味性、自主性、目标性、可操作性等原则，对一二年级无纸笔测试进行了具体安排。</p> <p class="ql-block"> 测试篇</p> <p class="ql-block"> 无纸笔”综合测评以班级为单位，用抽题、闯关、游戏等形式增添趣味性。所有参与测评的孩子，都拿着一张“测评闯关卡”，接受老师的测评，每闯过一关，就能获得相对应的星星数。</p> <p class="ql-block"> 一年级语文无纸笔测试根据孩子们的认知特点和成长规律设置了不同的关卡。二年级语文无纸笔测试以二年级下册教材为基础，以基础性、全面性、活动性、融合性为原则，突出学科与学段特点，着力提升学生素养。</p> <p class="ql-block"> 一年级数学无纸笔测试以一年级下册教材为基础，强化所学知识。把发展学生思维作为重要目标，将数学知识融于活动中。二年级数学无纸笔测试由老师们结合实际，整合教材，设计了四个关卡，以考查学生对本学期知识的掌握情况以及动手操作能力，彰显了学生的独特性与主体性。</p> <p class="ql-block"> 测试过程有条不紊地进行，老师们多方位、多层次的提问，孩子们自信的面庞、流畅的应答，体现了促进学生全面发展的重要性，更体现了无纸笔测试实施的可行性。</p> <p class="ql-block"> 一场场关卡下来，字也认了，数也算了，可以说是一场关乎知识、能力、情感、价值观及人文素养等各个方面的有趣的综合测试。</p> <p class="ql-block"> 总结篇</p> <p class="ql-block"> 一、二年级的孩子们虽然年纪小小，但是态度大方、思路清晰、充分展示了自己的风采，也真正感受到考试也可以充满欢乐，充满乐趣！每个孩子都是祖国的花朵，民族的未来，老师们一定会用爱心去浇灌，用耐心去培育，相信最终一定能收获理想的硕果！</p>