<p class="ql-block"> 文/麦田守望者</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 高考，简而言之，就是自己给自己人生赛道上仅仅完成了一次加油而已，从而来更好的完成后半场的比赛。</p><p class="ql-block"> ——题记</p> <p class="ql-block"> 今天晌午，闲来无事，无意间在朋友圈刷到了浙江大学沈卫老师晒出的《浙江大学2022年招生宣传片——入门》，看过后，我由衷的感赞，真不愧出自于浙大之手，清新脱俗，文雅高贵，处处彰显了求是创新的办学精神和文化内涵。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 每年的高考，不仅仅是广大莘莘学子实现梦想的人生大考，而且更是每个家庭、每位家长含辛茹苦培养“接班人”的检阅大考。从上个世纪八十年代恢复高考以来，有多少人为此而挑战夜读，有多少人为此而背井离乡。归根结底两个字——只为“教育”。有人说，高考是实现社会等级划分的分水岭；也有人说，高考是实现人生梦想的竞技场……可我要说，高考，简而言之，就是自己给自己人生赛道上的一次加油，从而来更好的完成后半场的比赛。大家都知道，作为赛车，弯道超车，必定潜藏着危险，甚至存在发生车祸的风险。可是，就是这样，我们生活的社会上，就有很多所谓的教育家、企业家、政治家都在高呼“弯道超车”取胜的理论，我真不知道这种说法是对是错，但我肯定的是，我们的教育一定一定不能采取“弯道超车”冒险理论，而必须一步一步的遵训“踩油提档”的教育规律。</p> <p class="ql-block"> 党第十一届六中全会指出：在社会主义初级阶段，我国社会的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。这个主要矛盾，贯穿于我国社会主义初级阶段的整个过程和社会生活的各个方面，决定了我们的根本任务是集中力量发展社会生产力。只有牢牢抓住这个主要矛盾，才能清醒地观察和把握社会矛盾的全局，有效地促进各种社会矛盾的解决。2017年10月18日，习近平总书记在十九大报告中强调，中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。</p> <p class="ql-block"> 这个社会主要矛盾的变化，是物质文明和精神文明发展到一定程度后，社会构架和社会存在出现的本质变化，其中也有教育所带来的变化，从人类社会的活动而言，活着首先要解决好生产力和生产资料的问题，也就是需求与生产的关系。当先进的生产力逐渐满足了人们的日常需要，人们对美好生活的远景也随之发生了变化。这样一来，社会发展不平衡不充分的问题也随之暴露出来。</p><p class="ql-block"> 比如，教育！</p><p class="ql-block"> 比如，高考！</p> <p class="ql-block"> 那么，问题又来了，什么样的教育，才算是合格的教育呢？这个我真不好说，也不敢说，毕竟我是个外行，外行人说内行人都不敢说的话，那我就犯下了黄河边卖水的笑话哩。但至少作为百家之言，说着无罪，我的认知告诉我，说一下也是无关紧要的。今天，我就大胆一会。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 说教育免不了要说高考，毕竟在现行的体制下，高考就是其中最为关键的一环。在这儿，我首先要声明一点的是，高考不是教育的全部，但整个教育阶段里面高考又是最为关键的一环。高考，意味着“入门”了，而这扇门里面究竟有啥，不得而知，但对于参加完高考的学子或青年而言，我倒是愿意把我这几年所经历的事和物，给大家做的交流分享，权当我对高考学子的祝贺和祝福！</p> <p class="ql-block"> 这扇门里有口——“问”。门中有口，不懂就问。问是做学问的第一老师，“师者，传道授业解惑也”，而这前提就是，有惑就问，方可传道授业。所以我认为，作为即将进入大学殿堂你们，还是步入社会的他们，都将在人生的后半程驰骋，做任何事，凡是多问，有问才有学，有学才有才。问，既不是低头哈腰，也不是败露自己的才疏学浅，而是追求理想的积极态度，更是学无止境的不耻下问。</p> <p class="ql-block"> 这扇门里有耳——“闻”。门中有耳，不明就听。人有七窍，口耳相通。人生的道路，除了荆棘，便剩疑问。既然有了疑惑便要问，那么别人解疑释惑，更要懂的仔细听、认真听。在人生的职场上，有时候往往虚心听闻远比高谈阔论更有效，更能获得别人的认可和尊重。最起码可以排除一些“不懂装懂”的尴尬。所以说，高三的学子一旦离开高中学习阶段的“温柔乡”，就要接受社会大课堂的“大熔炉”，一切还需从闻开始，多听少说为妙。</p> <p class="ql-block"> 这扇门里有马——“闯”。门中有马，敢闯敢干。诗人海子嘱托我们，要以梦为马，不负韶华。门中有马，梦中也要有马，这样我们就能够获取更多的动力，不怕千险万难，斩荆披棘。青年一代，是祖国的未来，民族的希望，处于豆蔻年华的高三学子，在完成国家和家庭既定的“规定动作”之外，剩下的都是“自选动作”，如何在人生的舞台中央，演绎好自己不一样的人生，闯是最好的动力源泉，没有闯的精神，是干不出惊人成绩的。另外，闯是年轻人骨子里天生自带的特质。中国经济特区的人民就是大力发扬了敢闯敢干的吃苦精神，才换的了“敢叫日月换新天”的壮举。恰逢不惑之年的特区为何这般年轻，关键生活在那儿的人们拥有闯的精神，那儿生活着更多的青年一代。</p> <p class="ql-block"> 这扇门里有兑——“阅”。门中有兑，包容有无。兑在《说文解字》中解释为“说也”，本意为交换、兑现，衍义指“液体从一个容器注入另一个容器，一种东西搀到另一种东西里去”。日月星辰，光合作用，才有了万物生长。很多东西，或直接拿取，或间接获得，都是由于直接或间接的交换获得的。人活世上，首先要学会互相包容，学会互融互通，你中有我，我中有你，把原本属性不相相同的事物，通过交流在一起，从物理变化上升到化学变化，从而演变成一种新的事物。人也是如此。比如，阅历、阅读，从点滴开始，滴水穿石，从而实现真正意义上的自我。阅读从悦开始，阅历从理做起，包容有无才是丰满自我思想的过程。</p> <p class="ql-block"> 这扇门里有活——“阔”。门中有活，有容乃大。干活做事，定有缘故。一旦我们确定了自己的理想，便要为之不懈奋斗。学习就是一件不断让自己“干活”的过程，从最初的强迫学习，到后来的实用学习，再到后来的喜欢学习，就是一个作为完整的人不断成长的过程。一个人有多大的成就，除了学历教育、社会实践外，还要有足够的胸怀，也就是经常所说的格局。有什么样的格局，就有什么样的状态；有什么样的状态，便有什么样的业绩。杨修因看到曹操门上写“活”，便得知“大”而丧命，乃小聪明过了头。我们且不做此类“聪明”之人，殊不知如今“曹操”遍地。有容乃大，才是真真的作为。</p> <p class="ql-block"> 教育，一个不断否定之否定的革新演变；高考，一个让人既爱又恨的永恒话题。当梦想的小船驶入温暖的港湾，热爱永不落幕，只因奋斗从未停歇，追梦不曾止步，梦想就在明天。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 加油加油，高考少年！</p><p class="ql-block"> 求知求是，等你入门！！</p><p class="ql-block"> 唯愿在那扇人生的大门里，每个人都能遇见更好的自己和未来！！！</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> ——2022·6·10·在路上</p>