<h5>多元智慧、多元人生是哈佛大学教授豪尔.加纳,于1980年提出的人类智能新理论。</h5> <h5><span style="font-size:15px;">通过学习,并进行了MIDS与学习风格的测试评估,现在来总结下我的多元智慧生命履历表。</span></h5><h5><b style="font-size:15px;">我的优势多元智慧</b><span style="font-size:15px;">:</span></h5><h5><span style="font-size:15px;">内省智慧</span></h5><h5><span style="font-size:15px;">概念:是指一个人清楚了解自己,有效的处理自己的欲望、恐惧的能力,并且有意义地运用这些去调配自己生活的能力。</span></h5><h5><span style="font-size:15px;">我的表现:我从小擅长写作,高中的时候参加社区,并发挥写作的特长,在社区的刊物上发表自己的作品。现在还有自己的公众号,发表一些自己的所思所想。</span></h5><h5><span style="font-size:15px;">音乐智慧</span></h5><h5><span style="font-size:15px;">概念:是指音乐演奏、创作、欣赏、鉴赏等方面的能力。</span></h5><h5><span style="font-size:15px;">我的表现:唱歌方面能在朋友圈中崭露头角的,音准方面都能驾驭。</span></h5><h5><span style="font-size:15px;">直觉智慧</span></h5><h5><span style="font-size:15px;">概念:是指辨认及分类生活环境中各种物种包括动植物、颜色、文字或数字稽核的能力等。</span></h5><h5><span style="font-size:15px;">我的表现:第六感比较强,对古玩、字画等有也有兴趣并喜欢花时间去研究。</span></h5> <h5><b>我的较弱多元智慧:</b></h5><h5>肢体律动智慧</h5><h5>概念:是指用全身或身体的某些部分(如手、足或口)去解決问题或创作作品的潜在能力。</h5><h5>我的表现:小时候体育成绩不理想,特别是让我尝试跳长绳怎么都找不到感觉,身体协调能力也比较差。</h5><h5>逻辑推理智慧</h5><h5>概念:是指以逻辑去分析问题、执行数学操作和以科学的方法來探讨问题的能力。</h5><h5>我的表现:非常不喜欢学习数学,和朋友一起玩狼人杀总是最弱的一个。</h5> <h5><b>综合以上分析:</b></h5><h5>在我今后的人生,我要发挥优势,多进行静心冥想的行动,尝试从事疗愈方面的工作,多学习并主动去更多的家庭个案咨商,力求成为一个家庭咨商师。</h5><h5><br></h5><h5>了解多元智慧,好处多多:</h5><h5>1、可以帮助我们了解并发现自身的优势和劣势,尽情发挥自己的所长,对于不擅长的地方也不再去强求。</h5><h5>2、帮助我们更了解孩子,在未来培养和择校方面将会有一定的参考意义。</h5><h5>如果你也对多元智慧有兴趣,欢迎你来和我一起学习哦</h5>