<p class="ql-block"> 为深入贯彻党的十九届五中全会“建设高质量教育体系”的要求，落实党中央、国务院《关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》和《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》，初步了解我镇幼小衔接中存在的问题，寻求幼小衔接的有效策略，为推进幼儿园与小学科学有效衔接提供参考。结合《巍山县教育体育局关印发进一步推进幼儿园与小学科学衔接实施方案的通知》要求，庙街镇中心学校高度重视，认真贯彻落实，统筹协调各方资源，组织开展了幼小衔接专项调研活动。</p> <p class="ql-block"> 巍山县兴才幼儿园作为巍山县四所幼小衔接试点园之一，也参加了此次幼小衔接专项调研活动。</p><p class="ql-block"> 2022年6月9日上午，由庙街镇中心学校组织的“幼小衔接，我们在行动”专项调研活动在我园签到开展。一大早，专家团队就莅临我园及古城小学，进行幼小衔接工作专项调研活动。</p> <p class="ql-block"> 专家组成员依次测体温、消毒、扫码、亮码进入幼儿园。</p> <p class="ql-block"> 经庙街中心学校危伟老师主持安排，将调研组分为三个小组：调查问卷组、实地调查组和课堂听课组。</p><p class="ql-block"> 本次活动由庙街镇中心学校杜启栋校长带队，邀请县教体局学前教育办公室杨宏芬主任、县教研所段泳所长、群力小学苏佳琴校长、文献幼儿园饶琴燕园长参加指导。</p> <p class="ql-block"> 调查问卷组成员，通过发放大班家长调查问卷和大班教师调查问卷。由大班家长和大班教师填写，完成了调查问卷工作。</p> <p class="ql-block"> 庙街镇中心学校小学教研员王发滨老师，带领实地调查组领导教师，在园长陪同下实地查看了幼儿园，首先观摩了幼儿园的整体环境，皮园长向实地调查组介绍了幼儿园基本情况、以人为本的文化特色、实施小班入园，就开始了幼小衔接准备理念下的环境创设及幼儿户外自主游戏等概况。</p> <p class="ql-block"> 课堂听课组领导教师，深入两个大班进行听课活动。领导教师一行人感受到了，我园大班集中教学课堂的氛围及实施幼小衔接的成果；大班孩子们也非常热情、喜欢的和他们问好、交流；我们在探究孩子，孩子们在探究世界奥秘，幼小衔接，我们在行动……</p> <p class="ql-block"> 此次幼“小衔接，我们在行动”专项调研活动的开展，为我园的教师们提供了相互交流的平台。零距离的接触，满足了幼儿对小学教师的好奇，更激发了幼儿对小学的期待和美好的向往，为孩子们顺利进入小学奠定了坚实的基础。</p> <p class="ql-block"> 10：20，我园皮园长和大班教师跟随专家组到达古城小学开展活动。首先在古城小学李开顺李校陪同，张美娟老师的指引介绍下，参观了古城小学……</p><p class="ql-block"> 参观结束后，在中心校王发滨老师的主持下，我园皮园长做了《科学衔接，轻松入学》的专题工作汇报；然后听取了古城小学李开顺李校的幼小衔接工作汇报，接下来是县教研所段泳所长、学前教育办公室杨宏芬主任结合两校（园）幼小衔接工作开展的情况，提出了宝贵的意见和建议，并对下一步工作的开展进行专业指导，庙街镇学前教育专干危伟老师对本次活动作总结发言。</p> <p class="ql-block"> 下午，我园园长、大班教师和专家团队相继到达庙街镇盟石小学，庙街镇中心幼儿园参加了调研活动。</p> <p class="ql-block"> 好雨知时节、当春乃发生，借力此次幼小衔接调研活动，我园将和古城小学、社区家长形成多方联动，深入开展幼小衔接双向研究，深化落实上级文件精神，以促进儿童终身发展为目标，科学做好幼小衔接工作，不断推进我园教育教学工作迈上新的台阶。</p> <p class="ql-block"> 本次专项调研活动，为庙街镇“幼小衔接”工作的开展，提供了有效指导，明确了今后的工作方向。今后，庙街镇幼小衔接工作，将会更加科学的在持续中有序开展，在过程中逐步积累经验；在合作中稳步推进……幼小衔接，庙街镇，一直在路上……</p>