蒙作龙教学随笔,美篇﹨朦胧,歌者﹨康凡

朦胧

<p class="ql-block">蒙作龙教学随笔</p><p class="ql-block"> 几十载班主任工作,遇事诸多,从中也悟事颇深。今早看到了张玲老师的文章,产生共鸣,随笔记录,留作永恒。</p><p class="ql-block"> 现在的教育,喜事多多,惑事也不少。</p><p class="ql-block"> 一边是“双减”,一边是中考和高考的现实,我们少数民族地区还面临“辍学”问题。一边是咸负,一边是家长对孩子的殷切期盼。所有人都知道:没有分数,学生将失去到高一级学校继续学习的机会。但是,我们还需知道:只有分数,学生可能会失去持续发展的未来。作为老师,容纳我们不能改变的,改变我们能够改变的。直面现实,同时保持理想,用心搭建一道适合自己,更有利于学生成长的心灵彩虹。</p><p class="ql-block"> 我希望我的每个学生都开心快乐,孩子们脸上的微笑是最动人的风景。教育就是教师面对学生时,要记得自己曾经也是一名学生,在目光所及能力范围之内,给孩子们多一点点温暖和力量。</p><p class="ql-block"> 2022·6·11</p>

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