<p class="ql-block"> 2017年，大河镇乡村学校少年宫在大河学校建设完成。手工制作兴趣小组也像一个初生的婴儿，呱呱坠地！</p> <p class="ql-block"> 手工制作兴趣小组成立时面临的第一个难题，那便是学校没有专业的美术老师！怎么办？此时，对着美术有些许爱好的语文老师付成会站了出来:“让我来试试吧，不行再换人！”</p><p class="ql-block"> 从此，语文教师付成会变身手工制作辅导老师，在工作中不断探索、不断提升、不断蜕变，实现了落实“双减”政策与实施劳动教育的比翼齐飞。</p> <p class="ql-block"> 今年3月，为切实落实“双减”政策，丰富孩子们的课后延时服务内容，学校把手工制作纳入到了课后延时服务之中。付老师同时担任起了课后服务手工社团的辅导老师。于是，更多的孩子加入到手工制作的队伍中来，孩子们学习手工制作的兴趣也更浓厚了。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 今年5月，在教育部发布的《义务教育劳动课程标准》1-9年级劳动活动指导清单中要求：学生能在简单的工艺制作劳动中，初步掌握简单的手工技能；能设计与制作简单的工艺作品；能发现生产劳动中的需求与问题，运用基本生产知识与技能，选择合适的工具、材料，合作完成简易工业产品的设计与制作；能选择适当的材料和工艺、工具和设备，综合运用劳动技能解决问题。</p><p class="ql-block"> 付老师深深知道，国家对劳动教育提出了新的更高要求，要想做好手工制作的辅导老师，仅靠师范时学习到的那“一碗水”已经远远不够了，必须不断学习，不断进步，才能给孩子们源源不断的活水。</p><p class="ql-block"> 她利用课余时间，钻研小学、初中的美术教材，并且不断加强网络学习，利用百度、小红书、抖音等网络平台进行学习，然后自己进行练习，再去指导学生。</p> <p class="ql-block"> “做手工，要就地取材、要环保。”付老师是这样想的，也是这样做的。她发动家长，发动学生自己找材料，把在农村生活中一些常见的、易得的东西拿来进行美的创作。这样既培养了孩子们的创新意识，又变废为宝，增强了孩子们的环保意识。</p> <p class="ql-block"> 你看！花生壳、瓜子壳、开心果壳……这些平时的垃圾，通通成了手工小组老师和孩子们眼里的宝贝，手里的精灵。</p> <p class="ql-block"> 你看！那一个个不起眼的水杯，演绎着童话般的森林狂欢！小兔子依然那么乖;聪明的狐狸、象哥哥和象弟弟一起愉快地玩耍;螃蟹不再横行霸道;一只耳好像也变换了造型 ……</p> <p class="ql-block"> 你看！一截毛线、一块布头、一颗颗扣子，它们摇身一变，变成了白雪公主与七个小矮人住的小木屋，变成美妙的音符，变成能实现梦想的七色花……</p> <p class="ql-block"> 你看！银杏叶和柳叶一起翩翩起舞;鸟儿在弥漫着花香的空中放声高歌;还有那开花了的松果果…</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 砖头、瓦片、鹅卵石，被孩子们赋予了生命，它们在向人们诉说着生活的美好……</p> <p class="ql-block"> 玉米叶、丝带做成的花儿，一朵一朵相继盛开，手工室成了花的海洋！</p> <p class="ql-block"> 在祖国母亲生日和伟大的中国共产党100岁生日之际，孩子们用心制作手工作品来表达了对祖国母亲和伟大的党深深的爱和敬意！</p> <p class="ql-block"> 付老师说:“孩子们的作品，每一件都是宝贝，都是那么让人喜欢！看着孩子们在做手工时眼里放出的光芒、脸上露出的笑容，心里感到特别欣慰。”</p> <p class="ql-block"> 付老师还说:“孩子们在手工兴趣小组和手工社团，享受着动手的快乐，享受着均衡教育带来的实惠，享受着美好的校园生活！我们在享受着孩子们的享受！”</p>