<p class="ql-block"> 2022年6月10日，在邹平市教体局语文教研组教研员张静主任的带领下，采用线上分散学习形式，邹平市第二实验小学全体语文教师共同参加了陈先云针对“如何认识统编小学语文教科书的革命文化内容”的网络专题讲座。本次活动由人民教育出版社课程研究所研究员陈先云教授主讲，讲座主题是“对统编小学语文教科书革命文化内容的基本认识——兼谈第四届“全国统编小学语文教科书课例推荐及教学观摩展示活动注意的问题。”</p> <p class="ql-block"> 我校的语文老师们相聚云端，学习热情高涨，他们早早进入直播间等待，期待专家解读对统编小学语文教科书革命文化内容的基本认识，使自己的教学之路更加明确。</p> <p class="ql-block"> 如何正确对统编小学语文教科书革命文化内容的基本认识？为什么要在语文学科中加强革命传统教育？为什么要统一编写统一使用教材？语文教学过程中存在哪些问题？此次培训中，人民教育出版社课程教材研究所研究员陈先云教授针对“语文课程革命内涵”、“统编语文教材革命文化内容”、“革命文化内容教学提示”三部分内容展开说明。</p> <p class="ql-block"> 云教研活动开始了，首先陈先云教授对语文课程革命文化内涵进行讲解，指出这次教育部颁布义务教育课程方案和16个学科义务教育课程标准，要注重发挥统编版教科书“培根铸魂启智增慧”的育人功能，课文是落实立德树人根本任务的载体和凭借，让学生在课文所描绘的具体情境中，激发学生爱国情感和民族自豪感，增强革命文化教育。</p> <p class="ql-block"> 陈先云教授强调此次课程改革的核心理念是“突出课程内容结构化，探索主题、项目、任务等内容组织方式。”统编教材以人文主题、选文、知识与能力、学习方法与策略等为主要内容，将课程内容有效的转化为教材内容和学习活动，从而创新了课程内容的组织与呈现方式，落实了课程方案的理念和语文核心素养的目标要求。</p> <p class="ql-block"> 第二方面陈先云教授主要讲解统编语文教材革命文化内容的选编特点。语文教材的选编与语文课程标准的精神理念，互融互通，与课程内容、目标要求是一致的。</p> <p class="ql-block"> 第三部分陈先云教授则重点从“革命文化内容教学提示”方面与老师们进行交流。 陈先云教授指出要首先要对学生进行潜移默化的价值感教育，根据学生的身心发展特点，引导学生表达真情实感，不拔高要求，不搞形式化说教。</p> <p class="ql-block"> 陈先云教授还针对语文教学中存在的研读课文内容不透彻、没有留给学生充足的阅读课文时间等问题与老师们进行交流。</p> <p class="ql-block"> 在陈先云教授的解读下，老师们理解了统编小学语文教科书革命文化内容的意义，明白了当前语文教学改革需要“稳重求进”，语文教育不能仅仅单纯地传授知识、发展语文能力，更要体现育人的过程。短短一个小时的学习结束后，很多老师还意犹未尽，纷纷表示要再看回放，进一步学习、消化。</p><p class="ql-block"> 下面是我校全体语文老师的学习成果展示！</p> <p class="ql-block"> “教无涯，研无边。”本次云教研活动意义深远，对教师们的语文课教学产生了积极的促进作用，经过培训，教师们纷纷表示：专家引领让自己获益匪浅。</p><p class="ql-block"> 统编小学语文教材承担起增强传统文化教育的义务和责任。通过让学生多接触中华优秀传统文化，坚定他们的文化自信，增强民族自豪感，培养学生良好的审美品位和正确的价值取向。作为老师的我们不仅要传授知识，更要做好育人工作，兢兢业业在自己教育事业的道路上砥砺前行，不负好时光！</p>