<p class="ql-block"> 为了进一步提高教育教学质量，全面提升学校教育教学水平，促进校际间均衡发展，实现教师间相互交流借鉴，引领学科教学变革，推进县城片区小学教师专业发展、专业素养的提升。2022年6月10日，同心县实验小学承办了“说学教育赋能学科教学，融合创新打造智慧课堂”县城小学十一校2022年春季学期联片教学教研共同体活动。活动由以下几部分展开：</p> <p class="ql-block"> 开幕式上实验小学校长丁学东致辞、教育局领导作指导讲话并对此次活动顺利召开给予希望。</p> 活动一：“高效课堂”示范课活动 <p class="ql-block"> 县教学研究室各位领导及各校领导老师分组观摩了12位做课教师的“高效课堂”示范课，共涉及了语外数道法四科教学展示活动。</p> <p class="ql-block"> 做课教师准备充分，精心设计，把课堂的主动权还给了学生，让学生走上讲台、教师走下讲台，给学生创造和搭建展示自我的平台，使他们通过“问、说、辩、评”的方式释放潜能。“合作学习、自主探究式学习”等教学方法深深扎根于课堂之中，部分教师利用小对子及小组合作模式来提高学生自主学习，结合班级学生的实际情况精心设计导学案，课中知识衔接环环相扣。</p> 活动二：专家指导、交流活动 <p class="ql-block"> 首先，由四个学科名师工作室主持人进行评课议课。老师们对每节课进行了研讨和评议，从不同角度发表了不同的见解，给予高度评价的同时提出中肯的建议，引发大家的思考。四位主持人将课堂剖析在我们的眼前，让我们看到了各环节所蕴含的意义，使在场的每位老师都有了不同的收获。</p> <p class="ql-block"> 然后，县教学研究室刘耀宏主任进行了专题讲座《聚合“四力”，让创新素养教育在课堂教学中落地》。刘主任从头至尾进行全面的剖析、独到的见解、深入浅出的讲解引领在场的老师回看自己的课堂、反思自己的课堂、重构自己的课堂。同时，在大家心底扎根落地，鼓足劲让创新素养在课堂上落到实处，处处开花。聚合“四力”——教研的引力，让创新素养教育富有见地；学校的推力，让创新素养教育行有天地；教师的用力，让创新素养教育深植心地； 学生的努力，让创新素养教育竞展绿地”，在场的人收获满满，受益匪浅。</p> <p class="ql-block"> 接着，实验小学校长丁学东进行总结讲话：“这种学习和研讨的热情必定全面提升我县广大教师的专业化水平，推动改变课堂教学理念，从而促进教育教学课堂的全面提升”。 </p> <p class="ql-block"> 最后，刘主任对本次活动成功开展表示肯定，对今后工作提出努力的方向和建议。</p> 活动三：课后服务兴趣活动展示 <p class="ql-block"> 此次联片教研活动的开展，使县城小学十一校之间联出了情感，研出了深度；联出了经验，研出了质量；联出了精彩，研出了思路。同时，对深入贯彻国家“双减”政策和“5+1”自治区教育厅基础教育质量提升，加快我县教育教学改革的步伐，加强全县教师专业水平的整体提升，实现整体教学水平的均衡发展提供了契机。</p> <p class="ql-block"> 编辑：丁 霞</p><p class="ql-block"> 审核：马小梅</p>