单一材料，玩出新意繁瑞小二班

天线小丸子

玩，是孩子的天性，游戏是幼儿最为喜欢、最能接受的一种学习方式，小二班的小朋友们在游戏中发现了沙包、飞盘等多种玩法，“一物多玩”让孩子们玩出了花样，玩出了精彩! 沙包篇 对于小班的幼儿接触沙包，内心充满了好奇，在已有玩沙包的级经验基础上，我们结合各种游戏，在玩法上进行改进和创新，从而达到锻炼幼儿手臂、腿、脚部力量和平衡能力，提高幼儿双脚活动的灵活性和身体动作的协调性，培养了规则意识、集体观念及交往能力，促进了幼儿的社会性发展，让幼儿进一步体验玩沙包的乐趣，让幼儿在玩中乐、乐中学、玩中有得、玩中有创，使玩沙包这种体育游戏焕发新的魅力，伴随着幼儿健康快乐的成长。 根据“最近发展区理论”，让幼儿从简单的玩法到后来稍加努力就能完成的玩法，开展沙包的多种玩法。如踢沙包、抛沙包、顶沙包、夹沙包跳、运沙包、手心手背抛接沙包、向圈里扔沙包、抛接沙包等，幼儿能在抛、投、掷、跳等来平衡自己的身体。鼓励幼儿用不同的方法玩沙包，发展幼儿的想象力与创造力。 飞盘篇 飞盘是孩子们经常玩的玩具，但单纯的让孩子们玩飞盘，已经无法满足孩子们对游戏的兴趣。通过反复的摸索实践，我们跟据幼儿年龄发展的特点，挖掘其新的玩法，引导幼儿创造性地一物多玩，不同的玩法可以发展幼儿不同的动作和能力；在鼓励幼儿一物多玩的同时，用暗示启发或共同参与的引导方法，帮助幼儿创造出更多的玩法。 1⃣️夹夹乐 玩法：飞盘夹在大腿内侧，幼儿双脚向前跳跃。幼儿站在同一起跑线上，设定一定的距离目标，比一比，看看谁最先达到终点。 2⃣️ 抛飞盘 幼儿站在同一起跑线上，设定一定的距离目标，单手向前抛，比一比，看看谁的飞盘抛的最远。 3⃣️抛接乐 让幼儿两两面对面站立，进行互抛互接游戏，比比哪一组接到的次数最多。 4⃣️滚滚乐 幼儿手拿飞盘，分组排队进行游戏。听好口令，向前滚，比一比滚的最远。 　　通过“一物多玩”，让原本单一的沙包、飞盘发挥了更大的运动价值，老师带领孩子们在不断的尝试中学会合作，体验探索的快乐。激发孩子在一物多玩上的创造力，通过游戏发展孩子的合作能力、动手能力、探究能力等。