多方联动教研科学幼小衔接———剑阁县第三学区“幼小衔接”推进会元山小学点

元山小学附属幼儿园

播种有时，成长有时。花开有时，衔接有度。科学衔接，成就未来！ 能力大于知识，选择大于努力。幼小衔接，不仅仅是知识的储备，更是习惯的养成、能力的培养，元山小学校、元山小学附属幼儿园🌈——幼小衔接•我们在行动 落实文件积极行动 为深入贯彻落实教育部《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》精神，根据剑阁县幼小衔接工作实施方案，剑阁县元山小学校携手附属幼儿园于6月10日举行了剑阁县第三学区共同体幼小衔接元山小学点推进会。 出席本次推进会的有剑阁县学前教育股股长刘晏、教育股副股长刘新昭、教研室教研员何丽、元山督导责任区领导、幼小衔接第三学区共同体校园长以及分管领导。 身临元幼感受魅力 2022年6月10日上午在元山小学附属幼儿园分管领导苟彩霞主任的带领与解说下，与会人员来到元幼现场观摩了幼儿们充满活力、激情四射的早操活动，丰富多彩的区角活动以及充满趣味性、知识性、创造性的环创文化。观摩中，苟主任对每一项活动、每一个区域都进行了详细的讲解。与会的领导、老师们则细心地观看和记录并对幼儿园新颖有趣的集体活动，主题墙上孩子们的童言趣语，游戏区中各种生活用品的教育用途，幼儿园老师们的惊喜环创等产生了极大的兴趣，时而询问了解，时而记录拍照，时而讨论反思。 角色转换双向奔赴 为了深入贯彻《教育部关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》，进一步加强小学与幼儿园之间的沟通与交流，科学做好幼小衔接工作，全面提高教育质量。此次推进会元山小学和元山小学附属幼儿园来了一次双向奔赴的“旅程”。 　　小学一年级的李丹老师根据幼儿的年龄特点和知识储备情况，通过简易的课件，直观形象的水果、动物卡片给幼儿园大大班的孩子们呈现了一堂别样、生动的数学课《几和第几》。 　　而幼儿园的孟婷老师则为一年级的小朋友们带来了一堂精彩的绘本课——《阿利的红斗篷》。 课堂中，孟老师利用简洁的图片，欢快的音乐，有趣的游戏引导孩子们大胆地、清楚地表达出了自己的想法，让一年级的孩子们感受到了绘本阅读的无限魅力！ 研途有你展风采教研不断促提升 此次研讨交流环节分为两个层面：一是，一线幼儿老师和小学老师们；二是，各个学校的管理层们。老师们的研讨与交流在鼓楼幼儿园党支部书记、园长刘建容的主持下展开。 　　与会老师们积极发言，为剑阁幼小衔接献言献策。鼓楼幼儿园的张婕主任对此次活动进行了代表性发言，同时为以后幼小衔接这条道路提出了建设性的意见。她认为首先要制定符合幼儿年龄、有利于幼儿身心发展的教学目标；其次不管是哪个阶段中的教学过程都应该尽量让学生参与，让他们成为课堂的小主人，并且在语言表达上要做到精准简洁；最后，不仅要监督和加强每个阶段孩子们的行为习惯，还要培养孩子们的倾听力、专注力和自控力 　　开封小学校长王光明针对管理团队深入的研讨结果进行总结、交流，为幼小衔接工作提供了有力的支持。他对元山小学及元山小学附属幼儿园此次承办的剑阁县第三学区幼小衔接推进会给予了高度的肯定。但在幼小衔接中还存在以下几个问题：1.硬件设施差距大。2.师资结构不合理。3.对幼小衔接理解有偏差。4.观念转变有问题。究其原因是学校、老师重视不够，家长宣传不够。 他指出这次幼小衔接起到整体引领，逐步深入的作用；要认真反思总结这两次现场会中存在的问题；还要转变三个观念：学校管理观念转变，教师观念的转变，家长观念的转变；还要认真研读一个《指导意见》和两个《要点》，用标准化的方式去引领幼小衔接 深入探讨互助共进 元幼的刘彩凤老师站在幼儿园的角度，从身心准备、生活准备、社会准备、学习准备四方面详细地为大家讲解了幼儿阶段如何做好幼小衔接工作。 　　一年级的陶晓华老师以自己多年的教育教学经历，从幼儿的情感认知、生活习惯、学习习惯三方面详细地给大家讲解了小学如何做好幼小衔接工作。 　　元山小学党支部书记、校长何贵林在交流会首先介绍了元山小学附属幼儿园的基本情况和办园特色。然后从幼儿与小学生的年龄特点，教育方式及准备经验三个方面明确了此次幼小衔接的重要性和意义。再结合元山小学及附属幼儿园的实际情况，总结出了幼小衔接经验。一是：树立科学衔接观；二是：提前做好幼儿入学适应期；三是：加强家幼校的合作与沟通，逐步完善家园校三级共育机制；四是：加大对违反教育规律现象的惩治力度。 　　元山督导责任区李栋成主任对此次活动进行了如下总结。他说此次活动做到了五个到位：一是，严格执行，认识到位；二是，具体实施，落实到位；三是，共同借鉴，学习到位；四是，多方联动，协作到位；五是，亲临现场，指导到位。 　　县教研室教研员何丽老师对此次活动提出了建设性意见。她说在幼小衔接的过程中要做有张力，调配能力和一定的定力，教育的过程要慢慢来，才会比较快。她强调要尊重幼儿的身心发展规律，敬畏他们的成长。幼小衔接，不仅是幼儿老师的参与，更多应该是小学低段老师与幼儿教师共同的双向奔赴 教育股副股长刘新昭强调： 一要，加强幼小衔接宣传工作，落实双减政策，做到规范办学。 二要，转变教育观念，加强理论学习，加强实践操作。 三要，总结提炼前期工作中的优秀案例，全面推广幼小衔接工作。 四要，加强宣传，营造幼小衔接的良好氛围，健全幼小衔接的机制。 剑阁县学前教育股股长刘晏简单介绍了剑阁县幼小衔接相关工作和具体推进情况。例如：学习研读幼小衔接各类文件；请专家助力；不断分享、推广幼小衔接经验，最后进行阶段性总结并全面推进形成一个幼小衔接操作手册。她还从认识、组织等层面全方位地讲解了在今后的幼小衔接中如何开展工作。 　　剑阁县第三学区学区长、普安小学党支部书记、校长母朝虎就此次推进会进行了总结性发言。他强调，幼小衔接应从小班开始，要坚持儿童为本，关注儿童发展的连续性、整体性、可持续性，坚持双向衔接、强化衔接意识，坚持系统推进，整合多方教育资源，统筹联动，坚持规范管理。 　　虞永平教授曾说：”从幼儿园到小学不是翻山越岭，而是童年生活的一种自然延伸和过渡”。让我们共同为幼儿创建一个安全、舒适、轻松的环境，让幼儿以最积极的状态去迎接他们的美好未来！