课题研究促提升服务民教新发展——云南省教育学会少数民族教育专业委员会第一批结题课题结题会在昆明举行

林

6月10日，云南省教育学会少数民族教育专业委员会第一批结题课题结题会在昆明举行。云南省教育厅民族教育处处长邓世斌、副处长魏熙晶，云南省教育学会少数民族教育专业委员会理事长杨淑芬出席结题会。云南省教育学会少数民族教育专业委员会秘书长杨林主持会议，本次结题课题学校代表参加结题会。 　　云南省教育厅民族教育处处长邓世斌在结题会上讲话，充分肯定了云南省教育学会少数民族教育专业委员会近几年所做的工作，对新时期开展好民族教育提出三点意见和要求，一是要充分认识新时期做好民族教育工作的重要性，二是要锚定目标不断推动民族教育工作，三是要发挥专业委员会优势创新开展工作。 云南省教育厅民族教育处副处长魏熙晶宣读本次结题课题名单，通报了课题结题材料复审等情况，强调了开展课题研究相关要求。云南省教育学会少数民族教育专业委员会理事长杨淑芬介绍了专业委员会有关工作，就本次课题研究开展情况作通报和说明。 　　结题会上，与会领导为本次结题的17个课题学校代表颁发了课题结题证书。云南民族大学附属小学进行了课题研究经验交流。 围绕全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，加快教育强省建设，办好人民满意的教育，到2026年，力争全省教育整体发展水平达到西部先进行列目标要求，各课题学校代表结合本次课题研究和办学实际情况踊跃发言，与民族教育处领导一起围绕铸牢中华民族共同体意识教育、民族团结进步教育等内容座谈交流，提出意见和建议。民族教育处领导认真倾听，一一记录。大家汇报了工作，交流了思想，探讨了问题。 背景 　　2020年，在云南省教育厅民族教育处的支持下，云南省教育学会少数民族教育专业委员会结合我省民族教育领域实际，组织全省11个州市34所幼儿园、小学、中学、中等职业学校开展了课题研究。内容涵盖民族团结进步教育、校本课程研究、进城农民工务工子女教育、留守儿童教育、学校民族优秀传统文化进校园、高中学生心理问题解决策略等研究。截止2022年4月，经过各课题学校的认真研究，第一批课题通过评审并结题，取得了一批丰硕成果，有力地提高了课题学校的教育科研水平，促进了课题学校在教育教学、学科建设、学校管理等方面的提升，为其他学校提供了经验和借鉴。 下一步 云南省教育学会少数民族教育专业委员会将继续坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，对照新时期国家和我省的教育发展新形势新要求，认真落实“为各会员学校服务，共促民族教育发展”的工作宗旨，进一步发挥专业委员会的优势，不断在学术交流、教育咨询、人员培训、教育科研等方面强化工作，为我省的教育发展特别是民族教育发展做出新贡献。 　　融入新发展作为新时代云南省教育学会少数民族教育专业委员会一直在努力，我们还将继续努力！