前言 <p class="ql-block"> 《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出：“要培养幼儿具有良好的生活与卫生习惯、基本的生活自理能力。”而整理能力是生活自理能力中的一部分，是幼儿日常行为规范中良好习惯培养的重要内容之一。结合大班幼儿年龄特点，我们尝试以游戏化的方式来和孩子们探索关于整理的奥秘。</p> 预热 <p class="ql-block"> 在整理东西的过程中，一直贯穿着分类的思想，在开始今天的活动之前，我们先来一起做个分类游戏吧!</p> 我的整理计划 班级整理 <p class="ql-block">图书角的整理</p> <p class="ql-block">整理建构区的积木及纸杯</p> <p class="ql-block">美术区的整理</p> <p class="ql-block">跳绳的整理</p> <p class="ql-block">叠被子大挑战</p> <p class="ql-block"> “整理小达人”主题活动既锻炼了孩子的动手能力，又让孩子在活动中感受到了劳动的快乐和成功的喜悦。未来，我们将持续培养孩子的独立性和自主性，携手家园，帮助孩子养成爱生活、爱整理、爱劳动的好习惯，为孩子全面发展奠定良好的基础，搭建好通往小学生活的桥梁。</p>