<p class="ql-block"> 纲要》指出：环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效的促进幼儿发展。区域活动是幼儿自我学习、 自我探索、自我发现、自我完善的活动，有相对宽松的活动气氛，灵活多样的活动形式，能够满足不同幼儿发展的需要，有利于促进幼儿全面素质的形成、发展和提高。</p><p class="ql-block"> 为全面贯彻《纲要》《指南》精神，让“游戏”成为幼儿发展的有效活动。袁集中心幼儿园进行了各班区域创设评比活动。让我们一起来看看中班各位沉浸在区域游戏中的宝贝吧！ </p> <p class="ql-block"> 中一班 </p> <p class="ql-block"> 中二班</p> <p class="ql-block"> 中三班</p> <p class="ql-block"> 中四班</p> <p class="ql-block"> 区域可以充分满足幼儿活动和游戏的需要，促进幼儿自然、自由、快乐、健康地成长，我们在后面的主题活动中，将再加大教研力度，使活动材料的投放更加丰富，更加有层次性，更加切合主题教学，让区域活动发挥出最好的教育作用。</p>