<p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">纸媒传情 情谊绵长</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">仁和中学 初三12班</span></p> <p class="ql-block"><b>人都是有情感的,而我们即将出征中考,要放下思想包袱,轻装上阵,请从下列题材中选择一个主题写封信,助力“自己”的中考!中考,加油!</b><b style="color:rgb(237, 35, 8);">(ง •̀_•́)ง</b></p> 第一封信 <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">开头语:</b><b>书信是无声地交流,可以穿越时光,跋涉千山万水,更可以让我们在心与心之间架起一座沟通交流的桥梁。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">内容提示语:</b><b>蓦然回首,三年已逝,师生共处,课上课下,或聆听教诲,或促膝交流,或疾言批评;有其乐融融,亦有磕磕绊绊;有的已成云烟,有的历历在目,为弟子者,当感念师恩;分别在即,留信一封吧。</b></p><p class="ql-block ql-indent-1">“老师,请原谅我的不懂事。”</p><p class="ql-block ql-indent-1">“敬爱的老师,一时间我心中的千言万语化作纸上这三个最普通,但极不平凡的三个字:谢谢您。”</p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187);">学生们在信中要流露出对老师的深深感恩之情,以及三年学习生活中与每位老师的点点滴滴的真情回忆。</b></p> 第二封信 <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">开头语:</b><b>青春年少的你,是否体味父母的苦心,成长的点滴,已深深镌刻在父母皱纹间,让无声的字,穿越时光,找回温暖吧!</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">内容提示语:</b><b>家如港湾,你似小船,人生的波平如镜,与你分享,浊浪排空,予你呵护;三年成长,你的背后,是殷殷的关切,无论春和景明,还是乌云笼罩,都是你真实的经历。为人子女者,当以寸草心报三春晖。写下小船与港湾的故事,与你的父母分享吧。</b></p><p class="ql-block ql-indent-1">“这一路漫长,浸透着你们的心血,你们的爱从来不溢于言表,总是点点滴滴,深刻至极。女儿要怎样回报你们?”</p><p class="ql-block ql-indent-1">“是的,都说家如港湾,我这只小船无论何时都可以停泊在你们的怀抱,收获安慰欣喜。你们用阳光般的爱串起光阴,那是深夜你们替我盖好被蹬掉的被子的小心翼翼;那是你们在我心情低落时,安慰我的温声细语;那是每天你们为我做早饭时的浓浓爱意;那是在我生病时露出愁容的万般焦急;那是我考试失败时的加油打气。这样的温暖与感动深深融在心里。”</p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187);">学生们可回忆父母关爱的点滴细节,充满了浓浓的理解、感激之情。</b></p> 第三封信 <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">开头语:</b><b>同学,请拿起你的笔,饱蘸友情的墨汁,书写你、我、他三年时光的点点滴滴!三年时光短,记忆永留存。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">内容提示语:</b><b>一切皆有缘。三年前,我们在缘分的天空下聚首,同学少年,指点江山,激扬文字;同欢乐,共悲伤,荣辱与共;相帮扶,互理解,团结奋进。共同营造了2022届12班这个和谐的“家”。作为同学的你,想对大家说什么呢?</b></p><p class="ql-block ql-indent-1">“回首三年的成长历程,我很悔恨,悔恨自己总是给班级带来麻烦,不是迟到减分,就是和同学闹矛盾、打架。尽管如此,但班集体还没有放弃我,老师、同学们锲而不舍地用‘不抛弃、不放弃’的班级理念开导我、约束我、帮助我,让我迷途知返,重新踏上追逐梦想的征途。在即将离别之际,我要对大家说一声:‘对不起!’我一定铭记大家对我的帮助,怀着感恩之心、奋斗之意开启新的征程,请大家相信我,我一定会做到的!”</p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187);">班级是每个学生成长的重要“土壤”。学生们的书信中表达了自己对集体、同学的情感,感恩班级、同学对自己的帮助,有怀念、有感悟、有悔恨、有珍惜,这就是集体、同学给予每个人成长的情感积淀。</b></p> 第四封信 <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">开头语:</b><b>“弃我去者,昨日之日不可留,乱我心者,今日之日多烦忧。”打开记忆的心门,找回昨日的你,和昨日的自己谈谈心吧。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">内容提示语:</b><b>人生由三天组成:昨天、今天、明天。今天的你独上高楼回望天涯之路,昨天前行的脚印依稀可见,或蹒跚,或疾走,或停顿:酸甜苦辣,皆已成为你人生的记忆。穿越时光,在心灵深处凝视昨天的你,向昨日的自己告个别吧,告别昨天,才能把握今天,创造明天!</b></p><p class="ql-block ql-indent-1">“你昨天的计划完成了吗?习题整理了吗?你的拦路虎全部清除了吗?你的回答是yes还是no?是什么造成如此的你呢?太懒惰!为了你的梦想,快挣脱懒惰的牢笼,向着勤奋的朝阳拼搏。所以,抛弃昨日的你,迎接崭新的你吧!”“再见!昨天的我,我不再是你,却又是你的化身;有了你才有了今天阳光奋斗的我;我却不再需要你;蝉因为离开了灰褐色的壳才引吭高歌;人因为告别了低落的昨天,才有了今天再次出发的勇气。”</p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187);">学生总结三年来自己成长的得失,更为清醒地认清自己,不断完善自己,更加坚定朝着自己的理想目标前行,这就是设计此封信的目的。</b></p>