<p class="ql-block"> 2022年6月10日下午，李琼安校长组织那大第六小学全体教师，召开“师德师风整顿之教学常规工作管理”会议。</p><p class="ql-block"> 李琼安校长强调，师德师风是一所学校的灵魂所在。一所学校的师德师风，就是一种治学精神，一种氛围，一种育人环境，一种无形的力量。教学常规是师德师风建设的重要一项，教师的常规工作好不好，就是师德师风好不好，教师不可忽视教学常规工作。因此教师要及时发现教学常规工作中存在的问题，并加以整改。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">一、师德师风整顿</b></p><p class="ql-block">1.师德师风是一项长期性、持续性的工作。</p><p class="ql-block"> 师德就是教师的德行，师风就是一个学校教育团队凝聚力，教风以及工作态度的综合体现。师德师风建设是学校工作的灵魂。</p><p class="ql-block">2.与会时应具备的思想觉悟与行动。</p><p class="ql-block">3.以往的常规检查不够规范，教学常规检查后没有汇报，没有及时向教师反馈。</p><p class="ql-block">4.须树立良好的职业态度和职业意识，<span style="font-size:18px;">规范自己的思想意识和工作态度，</span>成为以身立教、以行立德的四有教师。</p> <p class="ql-block"> 会上，李琼安校长针对6月8日至9日，本人亲自开展教学常规检查具体情况进行反馈，并给予整改指导。指出教师要切实提高作业布置与批改的能力，不断优化作业质量。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">二、教学常规存在问题</b></p><p class="ql-block"> （一）作业安排</p><p class="ql-block"> ⚠️<span style="color:rgb(237, 35, 8);">手抄作业不分类，作业安排混乱。</span></p><p class="ql-block"> （二）作业批改</p><p class="ql-block"> <span style="color:rgb(255, 138, 0);">🔶批改次数少。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 🔶作文批改没有评语；没有激励性语言；没有赏析性批改符号。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 🔶学生没有订正。</span></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"><b>三、作业要求</b></p><p class="ql-block"> <b style="color:rgb(57, 181, 74);">（一）作业安排——语文科</b></p><p class="ql-block">1.生字词作业</p><p class="ql-block"> ✅每课生字、生词抄写，看拼音写词语；</p><p class="ql-block">2.综合类作业</p><p class="ql-block"> ✅听写、默写、句子抄写段落填空、多音字、改写句子等；</p><p class="ql-block">3.同步练习册</p><p class="ql-block"> ✅全批全改</p><p class="ql-block">4.作文</p><p class="ql-block"> ✅每学期8次</p><p class="ql-block">5.周记</p><p class="ql-block"> ✅可适当增加</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> </span><b style="color:rgb(57, 181, 74);">（一）作业安排——数学科</b></p><p class="ql-block">1.计算作业/《计算题卡》</p><p class="ql-block">2.综合类作业</p><p class="ql-block"> ✅图形题、行程题等；</p><p class="ql-block">3.《同步练习》</p><p class="ql-block"> ✅全批全改</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> </span><b style="color:rgb(57, 181, 74);">（一）作业安排——英语科</b></p><p class="ql-block">1.单词作业</p><p class="ql-block">2.综合类作业</p><p class="ql-block"> ✅句型抄写、图文连线题、小作文等；</p><p class="ql-block">3.《同步练习》</p><p class="ql-block"> ✅全批全改</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> </span><b style="color:rgb(22, 126, 251);">（二）作业批改</b></p><p class="ql-block"> 🔵批改次数根据文本需要而定。</p><p class="ql-block"> 🔵《同步练习》全批全改，单元综合、自测题、期中检测题等，都要批改。</p><p class="ql-block"> 🔵老师讲评后，要求学生自主订正。</p><p class="ql-block"> 🔵作文，批改有激励性评语;有赏析性批改符号;有夸大表扬词句。</p><p class="ql-block"> 🔵周记，批改与否有老师自己决定，但要老师要阅“阅”的痕迹。</p> <p class="ql-block">各教师们认真听会并记录。</p> <p class="ql-block"> 师德师风建设，是一项站位高、内涵深、要求严的系统工程。本次师德师风整顿会的召开，又一次洗涤了老师们的心灵，增强了老师们的责任感与使命感！学习与成长的路上，求实人从未止步，用学习强师德，用行动塑师德，赋教育予温度，给学子予幸福！</p><p class="ql-block"> 最后，李琼安校长再次强调教师们在日常教学工作中要做到“有则改之，无则加勉”。共同用责任与爱为尚美学子创造美好未来！</p> <p class="ql-block">摄影：曾春玲</p><p class="ql-block">编辑：陈玉洁</p><p class="ql-block">审核：李琼安</p><p class="ql-block"><br></p>