“童语同音幼小衔接我们在行动”--2022年来宾市送经典下基层、学前教育宣传月暨幼儿园教育教学研讨活动

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为了深入贯彻落实《教育部关于大力推进幼儿园与小学科学衔接指导意见》，推进幼小衔接工作的深入开展，提升语言文字规范化治理能力，促进语言文字应用规范化水平不断提高。6月9日,市教育体育局、市语言文字工作委员会办公室在金秀瑶族自治县幼儿园举办2022年全市幼儿园教科研活动。 　　开班仪式上，县教体局副局长潘发年讲述了全县幼儿园的发展情况和今后发展的方向，介绍了幼儿园多元化的园本民族特色课程，希望本次活动让大家学有所成，学有所获。市教体局基教科副科长周小敏简述此次活动的目的，对参与教师提出要求，要珍惜此次学习机会，充实自己，提高自己的专业水平。 　　开班仪式介结束后，市教体局基教科副科长周小敏给教师们进行了《幼小衔接，我们在行动》专题讲座，回忆了十年学前教育宣传月的主题，详细解读了《3—6岁儿童学习与发展指南》，让教师们深入了解各年龄段幼儿的身心发展规律，更加明确了幼教工作的真正价值。 　　本次教研活动共有四节现场教学观摩活动和专家点评。首先是县幼儿园覃王丽老师执教的大班艺术《钓鱼舞》。舞曲节奏优美欢快，钓鱼者的动作造型有利于大班孩子主动参与，极大调动了孩子的积极性，丰富了其想象力和创造力。 　　头排镇中心幼儿园马欢欢教师执教大班律动《我是小警察》。警察是正义的化身，威严的保护神，深受孩子们的喜爱。音乐节奏幽默欢快，通过欣赏音乐律动来启迪儿童的心灵和智慧，表现音乐的节拍和节奏，孩子们也体验了警察这一职业的荣誉感和正义感。 　　桐木镇中心幼儿园沈亚群教师执教小班健康活动《消灭病毒》。选材和抗疫国情相吻合，新冠病毒侵袭人类，残害生命，我们的人民万众一心，坚决打赢新冠疫情阻击战。通过单手投掷沙包，培养幼儿的目测力和准确性，锻炼了幼儿的上肢力量，全面提高幼儿的投掷能力。 　　下午，县幼李芯怡教师执教中班健康活动《有趣的轮胎》。通过自由探索，相互交流合作等方式，让幼儿在实践中探索轮胎的多种玩法，整个活动给幼儿创设了一个自由的空间，让幼儿在宽松的氛围内得到发展。 教学观摩结束后，专家们针对每位教师的活动，围绕活动目标，组织形式，幼儿的反应等方面进行了认真的点评，及时反馈，剖析问题，在对每一位教师的教学活动给予充分肯定与认可的基础上，及时提出指导性意见，希望老师们能够充分为幼儿创设一个想说、敢说、喜欢说的愉悦教学氛围，因材施教，体现正确的儿童观与教育观。 　　随后教师们参观了县幼儿园整体环境、各班的课程观摩，环境创设、区角设置等，在参观过程中，观摩老师通过拍摄、文字记录等方式，对我园的环境创设、区角活动材料、功能室等进行细致的参观学习。 　　金秀瑶族自治县幼儿园园长叶艳鸾进行《教育路上携手共进》迎检自治区示范园复查评估主题经验分享，详细讲解了复查评估过程中县幼儿园的前后变化对比，以及复查评估时需要注意的系列问题，为今后即将迎检的姐妹园带来实际性的帮助。 　　春苗播音主持艺术中心的创始人胡煦给大家带来《“童语同音”讲故事指导》专题培训，从口部操，绕口令，声音、气息、声调、语流音变，评分标准等方面进行示范和讲解。强调选取内容要符合幼儿的年龄特点，对幼儿具有教育意义，并且是健康积极的内容；其次，教师要发音标准，吐字清晰，熟悉故事内容，做到心中有数；最后还强调了声音要有抑扬顿挫、轻重缓急，增强故事的表现力和感染力。 　　语言文字工作是我国语言文字规范化、标准化的基础，是教学工作的重要组成部分，学校是推广普通话的重要阵地，说好普通话、用好规范字、提高语言文字应用能力，是实施素质教育的重要内容。 市语言文字工作委员会副主任陆发珍进行了《全面加强新时代语言文字工作》专题培训，详细解读语言文字方面的法律法规，对文档的格式要求进行了详细的讲解，扭转了大家之前容易出现的误区，有力推动了语言文字应用的规范化。 　　县幼教专干吕艳芬老师做《规范办园行为提升教育质量》全县学前教育普及普惠工作情况，贯彻保育和教育相结合的原则，面向全体幼儿，实施素质教育，促进幼儿体、智、德、美诸方面全面发展。教师要树立正确的儿童观和教育观，应当成为幼儿学习活动的支持者、合作者和引导者，为幼儿的发展提供良好的条件，爱护幼儿，尊重幼儿的人格和权利，关注个别差别，以科学发展观的高度，强化幼儿园管理，规范办园行为，办园思想端正，方向明确。 　　本次活动的开展，不仅提升了教师自身的专业素养，而且加强了各园所教师之间的交流和学习，促进教师间的互助共学。同时，进一步加强了语言文字规范化管理，提高语言文字应用能力，也是提高教师专业化水平的重要组成部分。 相信我们老师也是收获满满，我们一定会学以致用，今后也会不断地学习提高自身知识和能力素养，更加努力做一名合格的幼教人，让幼教之花，永放光彩！ 图文编辑：李康丽校对：梁秋萍审核：叶艳鸾