<p class="ql-block"> “蜂采百花酿蜜甜，说题大赛促教研”。为了营造浓厚的学习氛围，培养学生良好的解题习惯、思维品质，提高学生分析问题、解决问题的能力及数学学科素养，让学生养成“说题---想题---做题--反思”的学习习惯，更好的推广我校“小组合作探究”的“352”高效教学模式，落实“双减”政策，实现“减负增效”，6月10日下午，兴化学校举行了第二届学生说题大赛活动。</p> <p class="ql-block"> 参加活动的有初二年级学生代表、参赛选手，数学组全体教师。</p> <p class="ql-block"> 为了使活动顺进行，数学组多次召开会议，对活动方案进行讨论、修改，最终定稿。</p> <p class="ql-block"> 参赛选手们精心选题代表性极强，有“整体代入”求值的代数问题；“将军饮马”的线段和最小问题、“旋转变换”的全等问题；“动点分类讨论”的等腰三角形问题;“数形结合”寻找不等式特殊解问题.....有的同学选择了一题多变的变式题，有的同学紧扣课本选择了重点典型题，内容丰富，让学生们在数学的海洋中乐此不疲的翱翔，尽情体会数学的无穷奥妙。</p> <p class="ql-block"> 说题过程中，孩子们准备充分，精神抖擞，格外投入，语言条理、思路清晰、思维严谨、方法实用、声音洪亮，在思维的碰撞中迸发出智慧的火花，一举手一投足活脱脱是一副“小老师”的模样，让人惊喜不已。</p> <p class="ql-block"> 参赛选手的精彩表现，获得了在场老师肯定与赞赏，讲完之后，对应的老师作出针对性点评，画龙点睛，清晰勾勒，从学生的语言表达、逻辑思维和解决问题等方面进行分析，鼓励同学们学进去、做出来、讲出来，知其然、知其所以然。既增强了学生的学习兴趣和信心，又将知识内化为能力，让数学文化深入学生的学习生活。</p> <p class="ql-block"> 每一次经历都是生活给予的宝贵经验，是成长的必然。在学习这条道路上，参加比赛是对一名学生各个方面能力的锻炼，是一个自我提升的过程。 此次说题比赛活动，通过阐述读题、分析题目、解答问题、一题多解、拓展变式等方面的内容，使学生们的思维能力、语言表达能力和数学素养都得到了一定的锻炼和提高；同时，通过学生们的阐述，也让老师们更加清楚地了解其中存在的问题，便于今后改进教学。</p> <p class="ql-block"> 紧张激烈的数学说题比赛落下帷幕，评委们认真听，仔细比，本着公平公正的原则对每位参赛选手现场打分面。主持人现场逐一公布了学生的最终得分。</p> <p class="ql-block"> 活动分别评出一、二、三等奖，并进行了表彰奖励。各位优秀选手获得了属于他们自己的一份荣誉。</p> <p class="ql-block">“一题一世界，一图一景致”，最后梁洋洋校长对本此活动进行总结发言：首先梁老师对本次活动的成功举办表示祝贺；对数学组老师的精心准备，用心筹划表示感谢；并对各位参赛选手今天的精彩表现表示赞赏。</p> <p class="ql-block"> 她还指出“数学是思维的体操，语言是思维的外化”。题说精彩，智行方圆，努力拼搏，弘毅笃行。在这次活动中，相信同学们一定有收获、有感动，有不懈的努力，也有执着的追求....可以说这是一场难忘的心灵之旅。希望同学们在今后的学习中继续发扬这种刻苦钻研、勇于探索的精神，巧思妙解，智慧思维。</p><p class="ql-block"> 最后梁校长对我校今后的数学教学工作提出建议，要抓住课堂、关注学生，关注学生的思维方式和思考过程，培养他们有条理的思考和表达。</p> <p class="ql-block"> 说题展风采，比赛促提升，思维火花的碰撞与交流，是让大家对数学学科有了更深层的认识。这次说题大赛在一片热烈而浓厚的学习氛围中画上圆满的句号，期待各位同学今后有更加精彩的表现！</p>