以赛代练，促教师专业成长 ——辽源市综合学科小学体育优质课评比活动纪实（东丰赛区）

红绿灯

为贯彻落实国家“双减”政策，切实提升综合学科教育教学质量。在义务教育《体育与健康》新课标刚刚颁布不到两个月之际，东丰县小学体育教师迎来了辽源市小学综合学科优质课评选活动，2022年6月9日东丰赛区体育学科的评比在东丰县进修学校附属小学如期举行。本次评选活动评委团队由两县两区及市研修院教研员组成。 东丰赛区评比活动能顺利的开展主要来源于以下几方面：领导高度重视，组织措施细致，教师积极参与，各校大力支持。﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌ 一、领导高度重视 在接到辽源市优质课评选方案后，我县教师进修学校王乃发副校长立即召开会议进行布署。会上转达了姚校长的建议，要以此次活动为契机，以赛代练，以赛代培，切实提高教师的教学技能，提升课程实施水平，优化课堂教学，提高课堂教学效率，增进教师间的交流学习。王校长在尊重部室评比方案的基础上进一步提出具体要求。在几轮初选中，领导也一直关注评选的进程，多次强调，评选过程中要做到公平，公正，让老师都得到真正的锻炼。在6月9日比赛当天，辽源市教育学院杨飞华副院长在王乃发副校长陪同下也亲临现场，对优质课评选工作进行指导。 二、组织措施细致 首先制订了东丰县参加辽源市综合学科优质课评选方案。为了能让更多的教师得到锻炼，首先严格按照市评选方案要求落实，每个学科不限年龄，不限名额。其次，各学科统一进行两轮初选，即第一轮为上报大单元及教学设计评选，第二轮按上报市2：1比例进行实践课评选，最后确定决赛人员。这样确保了参与人员范围广，教师锻炼机会多等。最后一点，每次活动前都考虑周到，不落任何问题，包括评委的使用工具，日程表的编排，教案格式的统一，所有参赛选手口哨的配备，耳麦音量的调控，参赛选手所需器材的准备，比赛中学生的熟悉过程及场地布置的时间都精确到分。 三、教师积极参与 本次优质课县级选拔活动得到了全县小学体育积极响应，第一轮材料评审就有43位老师上报。第二轮实践课24位老师参与。 第二轮选拔活动，实验小学赛区。 上完课后，教研员对每位参赛选手的课做点评，真正做到以赛代练，以赛代培。 第二轮选拔活动，进修附小赛区。 所有参赛选手及附小全体体育教师和相关教学校长聆听点评，受益匪浅。 教育无处不在，正赶上升旗仪式。 第二轮选拔活动，新城小学赛区。 评委认真工作，确保选拔赛顺利进行。选手认真聆听点评。 第二轮选拔活动，第二实验小学赛区。 赛前微培训有的放矢 　　经过两轮选拔，有12名教师进入市级总决赛，为了能让老师们做好各项准备工作，教研员召开赛前微培训。培训中，按研课磨课流程，每位教师都对自己的教学设计和大单元进行说明，其他教师发表意见，然后教研员点评。12位教师，同时接触了12节不同类型的课的设计，集思广益，既弥补了自己的不足之处，同时也学到了其他教师的好的设计思路。 　　经过层层选拔，6月9日，12名教师参加了此次决赛，参加活动的体育教师充分展示了扎实的体育教学基本功和全新的教学理念、课堂教学艺术。12位老师选择的教学内容各不相同，既有体育课程中的常规教材教学如：足球脚内侧运球、篮球原地运球、投掷实心球、投掷沙包等；也有展示校本特色课程的如：武术、跆拳道，真可谓百花齐放。他们以自己独特的教学风格，全新的体育教学理念，新的课堂教学方法，向评委们和现场观摩的同行们展示了一堂堂高质高效的体育课，得到了听课教师们的一致好评。评委们也认认真真的给这12位教师的精彩课堂做出了公正的打分评价。 教师展风采 　　第二实验小学苏文雯老师，授课内容是韵律操组合。苏老师用一套动感十足，活力四射的健美操，充分展示了个人基本功，也深深吸引了学生学习的愿望。苏老师用抽盲盒，投点子等教具，引领学生把韵律操与古诗词融合到一起，全课学了三个动作，却创编出三套组合，结合古诗组合，学生积极参与展示与学练。学科融合，学练结合。 　　永合小学王双秀老师，授课内容是投掷沙包。一首革命歌曲，拉开了王老师投掷沙包课堂教学，学生被王老师的夸张的肢体动作，诙谐幽默的话语，及歌曲的震撼力深深吸引着。所有学生转瞬成为了一名小小侦察兵，前线保家卫国。有特点的准备活动，把投掷技术悄悄的融入到热身中去。由卧式投掷手榴弹，苦练基本功开始，学生在反复投掷与快速跑中学习挥臂动作；躲在战壕里半蹲投出沙包，冲锋陷阵尝试体验完整技术投沙包，几个简单有效，又环环相扣的教学方法，既融入了爱国主义教育，又充分的锻炼了身体，提升了投掷技能。学生参与度高，在战场上充分释放天性，忘我的投入。 　　一面山学校吴越老师，授课内容是跆拳道。吴老师一套武术套路及踢板技术深深吸引着学生的眼光，同时也让学生体会到武术的震撼力，学生不自觉的发出各种惊叹“太厉害了”，“太神奇了，高手啊”等。热身中也用语言调动气氛，学生们时不时传出呼、哈的呐喊声。经过基本部分教学，学生基本掌握了侧踢动作，引领学生尝试体验踢手把，学生更是热情高涨。最后老师变出10块木板，鼓励学生大胆尝试踢破它，学生在一阵阵惊呼中体验到了成功的快乐，为了弥补武术类课的密度与强度不足的特点，又安排了几组体能大挑战。 　　沙河镇小学赵明老师，授课内容是原地头上双手投掷实心球。赵老师用了一套专业性很强的韵律操带领学生们做了热身活动，设置了多种投掷方法，由跪姿到站立，由徒手模仿到投过一定高度皮筋等，最后用实心球搬运完成一个接力游戏。 　　实验小学王奕浩老师，授课内容是篮球变相运球。在充分利用场地空间及器材的情况下，引导学生由尝试体验各种变相动作，到运球体验探肩过人，多种方法多引领学生学习，精讲多练，真正贯彻教会勤练常赛，学生在比赛中更多的体验到本节课所学的内容，既锻炼了身体，增强了体质，又学会了，会学了，更是会用了。强度密度都很合理。 　　猴石小学于世洋老师，授课内容耐久跑。于老师用一个抢车位的小游戏，拉开了耐久跑的教学，学生打破了原来自己的固定组别，在新的组里既体验到新鲜感又迫使自己一定要坚持完成每一项任务，压力变成了动力。两组贪吃蛇跑，轮换蛇头，体验成功。教师领跑控制速度与强度，学生积极参与，兴趣高涨。 　　进修学校附属小学林椿淼老师，授课内容是足球脚背正面运球。准备活动中带领学生认识足球场地，介绍足球规则，知识点融入到各项活动中去，很有创意。在基本部分里，小组合作完成练习贯穿始终，由简单的停运，到师徒对练随机停运；小组伙伴由你说我做，到你做我学等多种练习方法，逐渐学习技术。教师直接参与了最后的教学比赛，并在比赛中调控场上学生跑动及跑位，在针对学生总是扎堆的问题时，时不时的提示一句话，“空着的场地最有威胁”，“无人防守的地方进攻最有利”等。充分展示了深厚足球专业素养。 　　新城小学李朋老师，授课内容是篮球原地运球。常态中不失灵动，各种移动技术运用到准备活动中去，多人不同组合翻桶游戏等，充分调动学生学习积极性。 　　拉拉河小学陈晓琳老师，授课内容趣味耐力跑。陈老师采用情境教学法，引导学生体验小战士收集情报，战场营救伤员等活动，充分体验在游戏中学习正确的跑姿，同时体验成功与快乐。 　　进修学校附属小学石铁柱老师，授课内容是武术套路组合。石老师用垫子踢打练习，引领学生学习体会各种发力，同时感受武术博大精深，形神结合。纸板纸棒的运用，让学生体验攻防对练。最后也用了几组体能挑战，弥补强度不足的问题。 　　实验小学宁世达老师，授课内容是接力跑与游戏。用我是小小火车司机带领学生边游戏边热身，同时也介绍接力的简单规则。基本部分用了三个由浅入深的接力跑游戏，引领学生逐渐掌握接力跑技术，同时也体验到竞赛成功的喜悦，完成技术动作的喜悦，小组合作的喜悦等。宁老师语言亲切，感染力十足，学生非常喜欢，课堂气氛活跃。宁老师时刻都在关注着学生的状况如何，完全是从学生的角度切入，不是老师要学生们做什么，而是学生们能学到什么，学会什么，课的密度强度都很合理。 　　小四平小学张利业老师，授课内容脚内侧运球。张老师充分利用足球场地的空间，先让学生自由发挥体验足球运球技术。然后教师再引导学生总结出脚内侧运球技术要领，在分组教学比赛中，学生积极参与，技战术水平较好。 四、各校大力支持 本次活动为体育教师搭建了展示自我和相互交流的平台，也给听课教师提供了有价值的参考和借鉴，展示了体育课堂的独特魅力。在活动过程中，十分感谢实验小学、二实验小学、进修附属小学、新城小学、中心小学以及所有参加竞赛教师的所在学校，无论是场地的使用，人员的调用，物质的支援，各校领导都给予了大力支持与帮助。各校在承办比赛的同时也让我们充分的领略到了学校办学特色，及规范的校园管理，学生良好的养成教育。 　　本次12名参赛教师，不同的水平段，不同的内容，相同的是他们那富有激情的对待课堂认真的态度，课前对器材一丝不苟的检查，对自己服装认真的整理，积极创新的想法，这些无不显示着年轻人特有的朝气，希望我们都能坚守初心，牢记使命，以昂扬的斗志，砥砺前行，体育之路的过去、今天和未来，注定写满光荣和梦想！