<p class="ql-block"> “闭上嘴巴管住手，睁大眼睛竖起耳”把真游戏还给孩子，这是“安吉游戏”对教师的要求。为了更好的认识和了解安吉游戏，通过安吉游戏来培养幼儿的自主能力，为幼小衔接做好准备，以游戏观摩、经验分享、交流研讨等形式开展安吉游戏培训，助力幼小衔接，促进教师专业化素质和教学能力的提高。2022年6月9日上午，我园开展了关于《安吉游戏户外器材玩法的学习与探究》专题培训。</p> <p class="ql-block"> 本次培训活动以《安吉游戏户外器材玩法的学习与探究》为主题，分别对安吉游戏材料的认识，户外活动的选择，以及游戏注意事项几方面展开研讨，同时针对安吉游戏提出了“真游戏”的概念进行解读：1、真游戏是让儿童与世界真实相处 2、真游戏是儿童对真知的追求 3、真游戏是儿童的真学习4、真游戏是真自由</p><p class="ql-block">本次培训将老师们的理论转化为了行动，更切实际的践行了安吉游戏的“真游戏”原则。</p> <p class="ql-block"> 首先，我园教研组长李老师向老师们介绍了我园现有的安吉游戏材料以及身边现有资源，主要有安吉桶、安吉箱、安吉梯、协力车，轮胎、呼啦圈、沙包……等</p> <p class="ql-block"> 随后，老师们利用现有的资源进行体验、探究，并自主选择游戏材料进行搭建，顾园长和苏主任分别对老师们的各项活动进行了指导，在搭建过程中了老师们有了问题能互相协商、寻找问题产生的原因与解决的方法，小组合作的意识比较强，这也让老师们在以后的教学过程中，积攒了经验，懂得如何去引导孩子利用这些材料与器材来开展户外活动。</p> <p class="ql-block"> 通过本次活动，老师们深深感受到安吉游戏的魅力，最后，苏主任和李老师进行了总结，告诉老师们要在以安全为第一的前提下，利用现有资源，就地取材，开展形式多样的游戏，让孩子根据自己的兴趣自由选择材料、自由结伴、自主游戏，充分将自主的权利交给孩子！</p> <p class="ql-block"> “放手游戏，发现儿童”，虽然简单的八个字，但是说起来容易做起来难，“安吉游戏”中的教师，把放手看成了一种责任，老师们无时无刻不在提醒自己:闭住嘴、管住手、睁大眼、竖起耳，老师再不设定主题、不规定内容，没有形式要求，没有所谓的过程，一切都遵循孩子自己的意愿——“玩什么、怎么玩、与谁玩”完全取决于孩子。</p><p class="ql-block"> 我相信，在实施安吉游戏的过程中，受益最大的不光只有孩子，更是老师，还有我们之间的关系！通过探究发现式的学习，让幼儿形成后继学习和未来发展所需要的学习品质，在游戏中不仅仅是专注和坚持，更重要的是培养了师幼克服困难的勇气和不断创新的能力，做到共同成长！</p>