<p class="ql-block"> 为提升教师信息技术应用能力，聚焦智慧课堂研究，促进信息技术与课堂教学深度融合，加快信息技术应用能力提升2.0工程整校推进。2022年6月10日，五常市第二实验小学开展了信息技术应用能力提升2.0工程能力点应用示范暨英语工作室展示汇报活动。学科主任、学年（科）组长、英语工作室全体成员参加活动。</p> <p class="ql-block"> 在能力点应用展示环节，赵磊老师执教了《Unit 4 At the farm》一课，她把在信息技术2.0能力提升A3能力点中所学的技术，图片的搜索，录屏软件的应用，动画的设置，希沃白板的使用等，充分运用在英语课堂中。多个能力点融合运用，用A1能力点进行学情分析，为有效课堂教学做铺垫。用B2能力点进行自评和互评，提高课堂实效。</p> <p class="ql-block"> 在培训反思环节，赵老师与大家分享了如何在网页上选取课件所用视频，并向大家推荐了相应的视频截取工具。她还根据自己在A3能力点应用中所学到的知识向大家介绍了如何选取精美的图片。她还向在座的老师分享了一个优秀的教育资源网站——国家智慧教育平台，受到大家的一致好评。</p> <p class="ql-block"> 黎宝霞主任分享了本学期的英语工作室活动经验。针对学期初制定的计划，黎主任对本学期英语工作室展开的活动进行了汇报。从集体备课、信息技术2.0培训提升、新课标学习、特色课后服务等四方面介绍了工作室活动过程，并展示了学生活动成果。</p> <p class="ql-block"> 教学副校长彭庆飞对英语工作室取得的成绩给予充分肯定，并就信息技术2.0提升工程能力点的应用及工作室发展提出了要求。各工作室成员要加大研究力度，提振研究士气，加大研究效果转化。各位中层领导要充分发挥引领示范和督导检查作用，既要当好“运动员”，又要当好“指导员”，把工作的重点聚焦到个人素质能力提升上来。</p> <p class="ql-block"> 活动的最后，王校长对信息技术应用能力提升2.0工程整校推进、整体进步，提出了明确要求。他强调各个工作室成员要齐心协力搞研究，保证工作室的各项活动有实效，让学生、家长体验到教师的成长，学校的变化。各个工作室要全力以赴，打造名师团队。</p> <p class="ql-block"> 通过本次活动，工作室成员进一步明确了个人发展方向，优化了信息技术在课堂教学中的应用。全体教师以此次活动为契机，打造智慧课堂，技术课堂，提升学生核心素养。</p>