对统编小学语文教科书革命文化内容的基本认识——截图

心语心愿

<p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">义务教育课程改革的精神理念</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 1.以核心素养为导向,精选对学生终身发展适应社会发展所需要的课程内容。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 2.加强价值观引领,重视必备品格和关键能力培育。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 3.积极探索主题、项目、任务等内容的组织与呈现方式,体现课程内容结构化设计。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px; color:rgb(57, 181, 74);">  这些理念,这些精神应该是16个学科共同遵守的、落实的,不仅仅是语文课程这一门学科,16个学科都应该共同遵守的、落实的。主题、项目、任务三个词语,几乎是每位专家在解读课程方案和课程标准时,都要讲到的。特色课程内容结构化、探索主题、项目、任务等内容的组织方式。课程方案做了一个明确的规定,要以此作为此次课程改革的核心理念,就是特殊课程内容结构化、探索主题、项目任务等内容组织形式是此次课程改革的核心理念。就统编语文教材来说,教材以人文主题、选文、知识与能力,学习方法与策略为主要内容,通过设置国家通用语言文字的理解,运用实践活动等栏目,将课程内容有效的转化为统编教材内容和学习活动,创新了课程内容的组织与呈现方式,落实了义务教育课程方案的理念和语文核心素养的目标要求。统编教材以人文主题、选文、知识与能力,学习方法与策略为主要内容,其实讲的课程核心理念的实际上讲的就是项目。</span></p>