<p class="ql-block"> 小小少年， 没有烦恼，眼望四周阳光照，碰上双减真开心，但愿永远这样好！三年级的孩子没心没肺，无忧无虑，碰上“双减”政策的到来，我也刚接手，家长也不太理解政策下；他们就像刚出笼的鸟儿要多开心有多开心，要多没心有多没心，整天一个肆意的玩着、闹着、乐着，上课呼啦啦，作业稀拉拉，下课叽喳喳。好！那就来一场“玩”乐的数学之旅吧！</p> 玩“七巧板” 玩当“小老师” 玩“数学周徽章” 玩“图形” 玩出“知识网络图” “看”我1平方米 展示我能行 <p class="ql-block"> 有一种乐趣叫“玩中学，做中乐”，它内容丰富、具有挑战性、趣味性和可操作性的学习方式。它促使学生产生创新想法和促进创新能力的积极因素”。</p><p class="ql-block"> 动手操作改变原来题海战术训练，让作业变得趣味性，生活化。这样的玩法有效的转移了孩子玩泥巴、你打我闹，你追我赶等游戏。让孩子在操作中感受到数学的乐趣；在操作中把课外的玩乐活动转移到课内的操作学习活动来；在操作中慢慢的培养孩子数学兴趣，做一个有味道的数学孩子。</p><p class="ql-block"><br></p>