读史高座老师《【越调•小桃红】自驾游》的一些体会

心心相印

<p class="ql-block">史高座 1956年11月生, 陕西省武功县人,中学高级语文教师。曾任武功县作协筹备组组长。现为中华诗词学会会员,陕西省散曲学会副秘书长 。咸阳市诗词楹联学会副会长,咸阳市散曲研究会会长。中国科学院西安光机所老年大学诗词鉴赏班教师,《咸阳诗词》、《中华散曲》编辑。</p> <p class="ql-block">读史高座老师《【越调•小桃红】自驾游》一些体会</p><p class="ql-block">​“自驾游”是当下一种时髦的旅游方式,来去自由,尽情游玩。一看题目,颇有兴趣,迫不及待想往下读。想知道史老师开的什么车?和谁?到什么地方旅游去了?</p><p class="ql-block">​第一句“出门总是自行车”,初读大跌眼镜,觉得与题目大相径庭,落差较大。可是联系下文细细品味,余味无穷。骑一辆自行车,而且用“总是”修饰肯定,落差中找到作者的一种自信、悠闲、一种高尚情趣。与大多数开着汽车旅行相比别有一番风味。第二句紧承第一句,扣住“游”字,“看尽春秋色”,“春秋色”我个人理解为一年四季的景色,以部分代整体,可从第三句感知到。既然是“看尽”,为什么还是“总是”呢?第三四五句交待原因。一个“寒”、一个“热”补充第二句“春秋”,“不怕”、“不热”也写出了诗人执着。“记下欢和乐”颇具有欧阳修“醉翁之意不在酒”之意。可见作者的情趣是多么高雅!</p><p class="ql-block">第六七八句为第三层,紧扣第五句“记下”二字。先写“信鸽”,信鸽象征着和平、爱情、平等,“鸽”又合韵,作者就取这个美好动物为意象。第七句由物及人,写“游客”,游客怎么样呢?作者没写,由读者想象去吧!最后一句颇有震撼力,“还有那黄河”,黄河是中华民族的母亲河,作者最后落笔在黄河上,给人力量,给人启迪,给人想象,戛然而止。</p><p class="ql-block">该曲总共三层八句,层次分明,井然有序,环环相扣,作者用词用字颇有讲究。一个是“骑”与“驾”的对比,一个是诗人与“游客”的对比,展现了诗人超凡脱俗,不同常人情趣、情调、情操,很值得我们去学习体会。</p><p class="ql-block">原玉:</p><p class="ql-block"><b>史高座</b></p><p class="ql-block"><b>〔越调•小桃红〕自驾游(新韵)</b></p><p class="ql-block"><b> 出门总是自行车,看尽春秋色。不怕寒来不说热,有心得,字词记下欢和乐。写着信鸽,写着游客,还有那黄河。</b></p><p class="ql-block">​​</p> <p class="ql-block">冀建新,榆社县小学教师。现为榆社诗词学会会员,山西省诗词学会会员,漳源散曲社社员,黄河散曲社社员。作品发表于人世情丛书,部分作品收录于《中国当代散曲大典》,还有部分作品散见于《中华诗词》、《中华散曲》、《当代散曲》、《中国当代散曲》、《楚天散曲》、《难老泉声》、《咸阳诗刊》等。偶获小奖</p>