《幼小衔接，我们一直在行动》——明集学区幼小衔接阶段性工作汇报活动

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幼小衔接是教育界一直关心和讨论的话题。从学前期向学龄期发展的过渡时期，孩子身心要发生一定的变化，幼儿对入学的态度、情感响应与适应能力将直接影响其能否尽快地适应小学生活。 为认真贯彻落实省、市、县《幼儿园与小学科学衔接实施方案》精神，做好第十一个全国学前教育宣传月活动，深化基础教育课程改革，建立幼儿园与小学科学衔接的长效机制，全面提高教育质量，尊重幼儿的年龄特点和发展规律。就如何解决幼儿园与小学的衔接问题，怎样让幼儿从幼儿园平稳过渡到小学，促进学生健康快乐成长为研究点，6月10日上午在明集乡中心幼儿园举办了“幼小衔接，我们一直在行动”明集学区幼小衔接阶段性工作汇报活动。 　　参加本次活动的领导有，利津县托幼办李玉芹主任，利津县教研室曹俊花主任，明集乡中心学校韩廷良主任，明集乡学前教育牛玉清主任，明集乡中心小学王汉成校长，明集乡中心幼儿园吕翠红园长。 🌻县托幼办李玉芹主任致辞🌻 　　李玉芹主任表示，在日常的游戏、集体教育活动中，要严格落实《教育部关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》的文件精神，遵循儿童身心发展规律和教育规律，坚持儿童为本、双向衔接、不仅要做好幼小衔接，还要做好小幼衔接，采取丰富多样的教育途径，实施科学有效的教育方法，力求双向密切配合系统推进，建立幼儿园与小学科学衔接的长效机制。 🌻幼小衔接工作汇报🌻 　　中心小学任胜民副校长和中心园赵丹老师分别围绕《做好幼小衔接工作，促进孩子茁壮成长》和《双向共赴待花开，用心培育展未来》两大主题进行幼小衔接工作汇报。 两位教师共同表示，针对实际生活中的真问题展开联合教研，共同探索科学开展幼小衔接工作的方法和策略，从而减少孩子们的入学焦虑，尽快适应小学生活。 🌻课堂展示🌻 　　中心小学王丽丽老师和中心园张世凤老师分别带来了语文课《动物王国开大会》和科学活动《认识整点》。两位教师亲切自然的教态，生动形象的语言和多变得游戏把孩子们吸引到自己的课堂中来。 🌻课堂点评🌻 　　县教研室曹俊花主任和县托幼办李玉芹主任分别就两位教师的课堂展开了点评。每个环节都点评的细致入微，并给出了指导建议，让现场的老师们受益匪浅。 🌻表态发言🌻 　　首先，中心园吕翠红园长做本次活动表态发言。吕园长表示“幼小衔接”工作是幼儿园与小学的双向衔接，是当前推进素质教育的工作重点，我们应一起携手为孩子们创造更好的未来！ 　　中心小学王汉成校长表示在以后的工作中，会继续和幼儿园、家长携手，努力做好幼小衔接工作，为了孩子的顺利过渡保驾护航！ 🌻学区领导总结发言🌻 　　最后，明集乡中心学校韩廷良主任做本次活动总结。韩廷良主任希望以此次活动为契机，在幼儿园、小学、及家长的共同努力下，形成正确的教育观和社会舆论导向，共同为儿童的健康成长创造良好的教育环境，引导、帮助、陪伴孩子平稳过渡，顺利适应小学的学习和生活。 　　行而不辍，未来可期！在接下来的时间中，我们将继续以幼小衔接活动为契机，不断推动科学幼小衔接教育工作，携手迈上新台阶、翻开新篇章、踏上新征程！