<p class="ql-block ql-indent-1">为推进城乡教育均衡发展,提升农村学校教师的教育教学能力。6月10日,应石门寨学区教师专业发展共同体的邀请,张丽颖小学数学名师工作室的两位老师在张丽颖校长的带领下,来到石门寨小学开展“名师工作室对接农村学校供需性培训”活动。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次活动由课例展示、课后反思、专题讲座、活动总结四部分组成。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">为保证活动的顺利进行,周瑶良副校长在学区领导群内提前布置了活动安排和活动要求。石门寨学区中心校周瑶良副校长、石门寨小学刘萍校长、石门寨学区中心校甘冬梅老师、学区内各学校主抓教学的领导和一、二年级的班主任老师参加了本次活动。</p> 课例展示 <p class="ql-block ql-indent-1">第一部分:精彩的课例展示是由东北石油大学附属小学的张博雅老师带来的一节二年级的《克与千克》。课堂上张老师如沐春风的交谈,和蔼可亲的笑容,循循善诱的语言,对课堂完美的掌控力,彰显出精湛的功底和高超的教学智慧。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">整节课张老师重视学生的课堂体验,以活动调动学生学习的兴趣,启发学生的思维。通过掂、猜、称、议等多种活动形式让学生感知1克、10克、100克和1千克有多重,理解1千克和1克的进率关系。既沟通了数学与生活的联系,真正经历知识的形成过程,又加深对克和千克的理解,培养学生的量感。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">听课的老师们认真记录着,不放过一个个精彩的瞬间。一节好课需要我们不断的琢磨,如何通过学生的表现关注预设与生成也是我们思考的问题。</p> 课后反思 <p class="ql-block ql-indent-1">课例展示后,张博雅老师针对本节课的教学目标、教学设计,再结合教学实际进行当堂反思。张老师指出本节课课前的复习环节借数感化量感,为学生搭建了学习的“脚手架”,用丰富的学习素材帮助学生感悟质量单位,尤其是以常见的标准参照物作对比,类化了知识,激活了学生的思维,升华对克和千克的理解。同时本节课上课的时间超出了40分钟,课堂还需要“瘦身”,也要听取学生的建议,物品的外包装袋要统一。</p> 专题讲座 <p class="ql-block ql-indent-1">东港里小学的姚海荣主任为我们带了《量感的培育与发展》的专题讲座。姚海荣主任通过对量感一词在不同领域的理解,深入浅出地通过理论与课例分析的形式和我们分享了量感在不同学段的目标、量感培育的特征和在教学中培育量感的策略等。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">随后张丽颖校长为我们带来了《小学数学1+x单元整体教学的实践与思考》的专题讲座。张校长的讲座既有高度又有深度,更接地气,通过一个个教学案例,与我们分享了1+x数学单元整体教学设计的一般步骤和教学的基本策略,为我们奉献了一场丰盛的精神大餐,让我们受益匪浅。</p> 活动总结 <p class="ql-block ql-indent-1">最后,石门寨学区中心校周瑶良副校长对活动进行总结。周校长表达了对张丽颖校长和两位老师的感谢,感谢他们为本次活动做了精心的、大量的准备工作,为我们带来一节精彩的课例和两节专题讲座,帮助我们解决了教学中遇到的问题。同时也对学区内的全体教师提出了希望,“欲知山中事,需问打柴人”,在教学中遇到的问题我们要勤学多问,向专家请教并付诸实践,不断地积累经验,以提升教育教学水平和能力。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">名师辐射,引领成长,本次送教送培活动从课堂实践到理论指导,对于石门寨学区教师专业发展共同体的小学数学教师来说是一个很好的学习机会。相信在名师工作室的引领下,石门寨学区的教育教学前景会更加光明。</p>