小升初是孩子们人生中的一个重要转折点，不少小学毕业生升初中后，会无所适从。因此，为了让学生从小学到初中，实现平稳过度，科学衔接，使中小学教育能更好的协调一致，促进学生全面主动，可持续发展，实现中小学教育教学工作无缝对接。在新力惠中教育集团董事长宋校长的引领下，确立了一个省级课题“小升初衔接教育研究”。经过一年多的实践，已经取得了一些突破性的进展，于2022年六月十日召开了小学生衔接教育交流会。 出席本次交流会的领导有：太原新力惠中学校党支部书记田书记、太原新力惠中北校区校长尚校长、太原新力惠中小学部校长任校长、太原新力惠中学校小学部唐明校区吉校长、教学主任梁主任等。 一、精研细磨，展示风采<br> 老师们坐在一起结合各自的衔接课特点深入挖掘教材，注重学法教法研究，精心设计思路，做到“五备、五磨、五环节”。 二、观看视频，引领提升<br> 全体领导、家长、老师及学生在放映厅观看了宋校长“关于小升初衔接教育的视频讲话”。 三、汇报交流，反思提升<br> 语、数、英三科汇报课的教师，分别就自己的课堂教学谈教学感受。 四、点评探讨，分享心得<br> 语、数、英教研组长结合三堂课，从各个学科的角度，在学法上和行为习惯等方面，就怎样使小学与初中架起桥梁，分享了自己对衔接教育的教学心得，并探讨了今后的努力方向。 五、学生感言，畅谈收获<br> 作为小升初衔接教育的一批最直接的受益人，六年级的学生收获了能力与智慧，也收获了开心和快乐，更多的是勇敢和自信，听听孩子们的心声。 六、家长认可，形成合力<br> 小升初衔接教育受益的是学生，欣慰的是家长。家长们对课题的实施给予高度的评价和肯定，他们满怀真诚地分享了衔接教育对自己孩子的帮助。 七、提纲挈领，总结发言<br> 衔接教育项目组组长王俊萍老师多角度，全方位就衔接教育开展一年来的工作做了细致的总结。 八、领导讲话，高屋建瓴<br> 新力惠中学校党支部书记田书记立足学生的长远发展，家长的殷切希望，对本次衔接教育交流会给予了高度评价，同时也指出了今后衔接教育工作努力的方向。 新力惠中小学部唐明校区吉校长，用饱满的激情做了精彩的总结，她说我们要在总结经验的基础上不断创新，取得更优异的成绩。小升初衔接教育像一首诗，风华内敛；像一条河流，静水流深。它就是一粒种子，会在孩子们的人生路上结出累累硕果。 “桃李不言，下自成蹊”，衔接课程教育正行走在路上，相信在学部领导和老师们的潜心钻研下，小升初衔接教育明天会更加出彩。