小班宝宝爱穿反鞋？

小町同志

很多宝宝都不能分清鞋子的左右脚，这是什么原因呢？ 小班上学期还只有个别幼儿喜欢穿反鞋，直到这学期发现此类现象越发严重，喜欢穿反鞋的小朋友日益壮大，今天突然发现我们一直引以为傲的大姐大也把鞋子穿反了，这才发现到了事情的严重性～ 　首先源于探索的心理 一般来说2-4岁的幼儿，正处于自我为中心的生长叛逆期，喜欢探索新鲜的事物，觉得穿反鞋好玩，并以此来吸引父母的注意，从而找到其中的乐趣。 一般家长看到宝宝反着穿鞋，都会让他们换过来，但就算是给他们纠正了，宝宝也还会再换过来，因为孩子是有脾气的，喜欢叛逆，喜欢坚持自己的小原则，因此，宝宝只是在尝试有趣的新东西，这并不是要和大人对着干。 　　第二点是因为没有方向感 幼儿目前没有明确的方向感，所以他们自己动手穿鞋子的时候，更多的是能够把鞋子套在脚上就行了，不会考虑左右脚。 第三点是觉得更有安全感 很多家长喜欢买大一码的鞋子，导致有的幼儿会出现鞋子总是脱落的现象，于是他们尝试反着穿鞋子，可以将自己的脚和鞋子固定住，这样孩子比较有安全感，能更好的掌控鞋子。 现在我们来教一教 宝贝们怎么分清左右脚吧！ 1.教会幼儿辨别正确方向。 可事先将左右脚鞋靠拢摆好，接着单手同时握住两鞋的内侧，提起翻过来看看鞋底，如果两双鞋底的内缘形成（）状，代表正确✅，如果呈现）（状，则代表鞋子穿反了。2.为幼儿选择合适的鞋子。 因为幼儿有时候是因为鞋子不舒服才会换着方式反穿鞋子，所以家长们一定要照顾到孩子脚的大小，穿合适的鞋子。3.可以让幼儿动手帮你穿一穿鞋子。 可以适当的让宝贝帮你穿鞋子，并在幼儿做对时给予夸奖👍，穿反的时候及时纠正。这样可以纠正锻炼机会，而且可以多试几次，对幼儿分辨左右脚很有帮助。4.学习儿歌《鞋宝宝》引导幼儿正确穿鞋。 儿歌通俗易懂，很容易被幼儿接受，家长在家里也可以教教幼儿，检查检查。看看鞋宝宝是高兴还是生气呢？ 两只鞋宝宝 一对好朋友 穿对了高兴头碰头 穿反了生气背对背 　——家园共育效果翻倍—— 　——做一做小游戏—— 可以打印些以下图片，塑封剪好，让幼儿练习配对，练习颜色感官的同时对鞋子方向建立认知；找一些孩子喜欢的贴画、从中间裁开，左面一半贴在左鞋内侧，右边一半贴在右鞋内侧，孩子通过辦识贴画来辦识鞋子的方向。 花一分钟可以给孩子穿鞋，花一个小时可能才能教会他自己做，但孩子的独立性自信心就是从自己的事情自己做来建立的并受益终身。