立足“双减”展风采,紧扣“课标”赛技能——宕昌县城关三小教学技能大赛纪实

第三组

<p class="ql-block">  为了探索在“双减”政策背景下,课堂教学提质增效的有效途径,促进我校教师专业化成长,提升教师的业务能力。2022年6月7日,宕昌县城关第三小学举行教学技能大赛。</p> <p class="ql-block">  语文老师课前深入研究教材,了解学生,认真备课,精心设计,守正创新。课堂上,他们教态自然,语言亲切,教学过程思路清晰,始终围绕教学目标,把握重难点。每位老师能从实际出发,针对学生学习特点,运用新颖多样的教学方法和手段,夯实基础,将“听说读写”真正地贯穿其中,呈现出一节节精彩的课堂。</p> <p class="ql-block">  数学老师在授课过程中,课堂目的明确,课堂气氛活跃,教师课堂语言亲切,教学方法灵活,精讲多练,注重启发学生动脑思考,引导学生自主探究,体现学生的学习主动性,真正把课堂交给学生,让学生动起来,让课堂活起来。</p> <p class="ql-block">  英语教师按照自己的教学进度,积极准备课程。各位老师能熟练运用多媒体在刺激有趣的游戏中突破重难点;精美的课件和生动的语言,为学生创设了一个个直观的情景,帮助学生理解和运用语言。</p> <p class="ql-block">  科学老师结合多媒体技术,将科学书本上那一个个晦涩难懂的词汇,变成了通俗易懂的语言,充分调动孩子们的积极性。</p> <p class="ql-block">  体育课上,教师秉承“健康第一、快乐体育”的理念,在教学中采用灵活多样、合理有效的教学方法,始终以学生的发展为中心,在锻炼身体的同时,培养学生敢于动脑,大胆实践的能力。</p> <p class="ql-block">  在“双减”政策的大背景下,在“课堂革命”的驱动下,此次活动提高了教师参与教研活动的积极性,进一步规范了教师的课堂教学行为,提高了教师的课堂教学水平。我们将继续做好常规教学,备好每一节课,不断学习他人,优化自己,共同提高,共同成长。</p>

学生

课堂

教师

教学

双减

课堂教学

教学方法

重难点

老师

语言