幼小协同待花开，科学衔接见未来

李静

六月，携一缕初夏的芬芳，怀着希望与憧憬，带着满心的好奇与激动，市级机关幼儿园大班的小朋友们走进阳泉市实验小学，赴一场未来的约会“你好，小学很开心见到你！” 　　“让幼儿初步了解小学，对小学生活充满期待，并希望成为一名小学生，愿意为入学做准备。”是《幼儿园入学准备教育指导要点》中身心准备方面的重要内容，也是幼儿开启小学学习生活的情感动力和重要的入学心理准备。因此，为了帮助孩子们做好准备，市级机关幼儿园大班的孩子们开启了“探秘小学之旅”。 小学，你好——讨论篇 从幼儿园进入小学，是幼儿成长中的一个重要转折！即将步入小学了，孩子们对小学充满了未知与疑惑，问到最多的问题就是：“老师，小学是什么样子的？会有作业吗？”在孩子们的好奇与渴望中，教师开启了一次关于“小学”的微论坛，孩子们都七嘴八舌地讨论起了对于小学的困惑及疑问。 　　你一言我一语的讨论不足以表达孩子心中的向往，小学到底是什么样的呢？小朋友们用稚嫩的小手、五彩的画笔，绘画自己心目中的小学，尽情地描绘着心中的梦想：蓝天、白云、教学楼、升旗台……五彩斑斓的画面，充分展现了孩子们对小学生活的美好向往与期盼。 走进小学——参观篇 　　为了即将毕业的大班小朋友进一步了解小学生活，减少对小学的陌生感，以积极的心态迎接小学生活，市级机关幼儿园的大班孩子们带着心中大大的好奇，踏上了体验当一名小学生的旅程，Go！Go！Go！我们一起向着小学出发！ 6月10日上午，带着对于小学的好奇和疑问，在老师们的带领下，孩子们穿着整齐的园服，佩戴好口罩，怀揣着喜悦的心情，来到了阳泉市实验小学，开启了“探秘小学之旅”！ 　　进入小学，热情的小学老师带领孩子们参观。一双双会发光的眼睛，一张张微笑的脸庞，无不流露出此刻孩子们对小学的好奇和向往…… 　　小学课堂初体验 随后，孩子们走进了一年级哥哥姐姐们的教室，走进了安静的课堂，老师的声音很柔和，哥哥姐姐的坐姿很端正，桌子上的书本摆放很整齐，而且，哥哥姐姐的眼睛都看着老师，回答问题时都举起了手……看，孩子们学着哥哥姐姐的样子，听得多认真，是不是挺像个小学生了？ 第二站课余生活大观园 阅览室好美呀！里面有好多书，孩子们都不想出来，实在是棒极了！ 美术室哥哥姐姐的作品也是栩栩如生，有的小朋友都禁不住用手去摸一摸。 科学室哥哥姐姐们正在使用显微镜，孩子们也跃跃欲试，看，小朋友观察的多认真啊！ 　　课间会操一起来 初夏阳光热烈，校园绿意正浓，朵朵花儿散发着清香，课间会操的音乐响起。小学生们排成整齐的队形，在看到始终保持挺立站姿的哥哥姐姐们，小朋友们也下意识地挺直了自己的脊背，眼中闪烁出了羡慕、期待的目光。 　　他们漫步在校园里，感受着小学里不一样的环境和氛围，真想早日成为一名光荣的小学生。 入小学之初体验 　　回到幼儿园，孩子们意犹未尽，迫不及待分享着自己的见闻和疑惑。 　　“叮铃铃”的下课声引起了他们的兴趣。“下课能干什么呢？”“就是自由地玩吗？”孩子们讨论着探索着，还有了许多有趣的体验。 幼小共进携手探讨 　　为帮助孩子做好这一次重要的过渡，我园书记、园长及大班教师代表和实验小学的领导齐聚会议室，进行了主题为“聚焦幼小双向衔接·共同促进教育改革”微论坛活动。在活动中，幼小双方对如何更好的开展幼小衔接工作分别做了发言与表态。在交流过程中，对于如何更好的帮助孩子做好入学准备，促进幼小衔接平稳过渡有了更深刻的认识和更明确的方向。 　　幼小衔接参观小学活动圆满结束，但幼小衔接工作还在进行中，市级机关幼儿园将继续关注儿童发展的连续性、整体性、可持续性，强化幼小协同，完善共育机制，形成良好教育生态，帮助孩子迈好人生中关键一步，瞩目未来，为幼儿可持续发展和终身学习奠定基础。