<p class="ql-block"> 以研兴教，以评促教；如切如蹉，砥砺前行。为积极引导义务教育阶段道德与法治教师准确把握《道德与法治》新课程标准的理念内涵，切实提升教学能力，使小学教师对道德与法治课有明确的教学目标，实现对教师培训的目标。临沂高都小学组织全体道德与法治教师于6月10号参加了《义务教育道德与法治课程标准2022年版》专题培训。</p> <p class="ql-block"> 本次培训特邀<span style="font-size: 18px;">北京师范大学</span>的韩震教授和李晓东教授作专题报告，两位教授分别以“<span style="font-size: 18px;">道德与法治课程标准的理念与追求 </span>”和“道德与法治课程的核心素养培育”两个主题进行了全面的阐述。</p><p class="ql-block"> 韩震教授指出，本次课标修订立德为先，坚持价值导向，突出政治性、思想性，强化课程的育人功能，让课程教学服务于培养有理想、有本领、有担当，德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人这一目标，真正做到方向明、宗旨清。李晓东教授从道德与法治课程对核心素养认识的深化、培养核心素养结构、如何落实核心素养培育等三个方面给大家作了题为《聚焦核心素养培育的道德与法治课教学》的交流。</p> <p class="ql-block"> 韩震教授和李晓东教授对义务教育道德与法治新课程标准全面而深刻的讲解，紧扣时代前沿、紧贴课改实践，为广大思政学科教育工作者和学习者科学准确地理解与践行新课标新理念指明了方向理清了思路，坚定了信念。临沂高都小学全体道德与法治学科老师们<span style="font-size: 18px;">积极学习并认真记录学习笔记，</span>努力让高屋建瓴的理念更加接地气，以更好地指引道德与法治教学教研的深度开展。</p> <p class="ql-block"> 两位教授的讲解清晰、深刻、透彻,举例丰富,有益教学,让老师们获益良多。老师们深刻认识到：新修订的义务教育课程描绘了育人蓝图，增强了思想性，系统融入习近平新时代中国特色社会主义思想，强化社会主义先进文化、革命文化、中华优秀传统文化等方面的教育；增强了科学性，遵循学生认知规律，注重与学生生活、社会实际的联系；增强了时代性，注重体现马克思主义中国化最新成果，反映经济社会发展新变化、科学技术进步新成果；增强了整体性，注重学段纵向衔接、学科横向配合；增强了指导性，加强了课程实施指导，做到好用管用。为义务教育优质均衡、高质量发展提供了有力支撑。</p> <p class="ql-block"> 新课标，是教学之航标，是课堂之牵引。关注课标，解读课标，领悟课标，实践课标，是我们道德与法治教师教学教研的重要内容和任务。通过此次的培训学习,临沂高都小学道德与法治教师们对新课程标准有了更完整而深刻的认识,提升了自身的专业水平,明确了自己今后的教学方向，在落实新课标要求的过程中也将打开更广阔的教育视野,力争为学生打造高效课堂而努力。</p><p class="ql-block" style="text-align: right;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align: right;"><br></p><p class="ql-block">撰稿：张伟娜</p><p class="ql-block">审核：程凯旋</p><p class="ql-block"><br></p>