<p class="ql-block" style="text-align: center;">孩子</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">是由一百种组成的。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">孩子有</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">一百种语言，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">一百只手，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">一百个想法，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">一百种思考、游戏、说话的方式。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">一百种，总是一百种倾听、惊奇和爱的方式，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">一百种歌唱与了解的喜悦。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">临假之际，源汇区嵩山路学校进行了艺术乐学乐评，为了全面落实《小学美术课程标准》促进学生全面发展，采用基础知识+技能创作，主题我们的记“艺”是对学子们“一百种形与色的世界”的时空定格，希望能够通过乐学乐评，记录他们眼中所映射出的美好世界，成为他们成长过程中的最好见证。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">低年级组以“当粘土遇上故事”为主题，孩子们一双双灵巧的小手和无限的创意展现出孩子们心中那五彩斑斓的世界。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在孩子们的巧心、巧手中，一件件优秀的作品悄然而生。在琳娘满目的画面中，那是孩子们巧夺天工的创意。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">通过这次艺术乐学乐评，可以看出同学们能够通过自己的手创作出自己喜欢的作品，表现他们内心的情感陶冶情操，提高审美能力，达到认识、操作、情感、创造的整合。大部分学生都具有一定的观察能力、思维能力、构图能力。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">童心童绘，载梦启航，陪伴孩子们一起在艺术的知识海洋中乘风破浪。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">文稿：任媛媛 刘晶晶</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">编辑：任媛媛 刘晶晶</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">审核：马继红</p>