课程起源 <p class="ql-block">关于小学的话题总是不经意间在孩子的话语间展开，我们老师也清楚地感受到孩子对小学充满着好奇，充满着疑惑，但又不时流露出深深的向往。</p><p class="ql-block">“小学的教室是什么样的？”</p><p class="ql-block">“上课的时候小朋友是怎么坐的？”“一个班有几个老师？”</p><p class="ql-block">“上小学还要午睡吗？午睡时有小床和被子吗？”</p><p class="ql-block">“小学有没有升旗仪式？几点放学？”</p><p class="ql-block">“小学有游戏吗？做游戏的时候老师也一起吗？”</p><p class="ql-block">“小学生要自己带饭盒呢还是用餐盘？”</p><p class="ql-block">“小学里面还有我最爱的滑滑梯吗？”</p><p class="ql-block">孩子们充满期待、担心、好奇，怎样让孩子消除心中的担忧之情，充满自信地走进小学呢？这需要师、幼、家长一同努力、共同配合。于是，大二班班本课程《我要上小学啦》就应运而生了。</p> 再见，幼儿园 <p class="ql-block">孩子们即将离开幼儿园，他们通过歌曲、诗歌等表达了对幼儿园、老师、小朋友感谢和依恋。</p> 关于小学 <p class="ql-block">老师 ，小学有男老师，他会不会很凶？</p><p class="ql-block">小学教室里有没有厕所啊？我能上厕所吗？</p><p class="ql-block">上小学了，都没有认识的小朋友了怎么办？</p><p class="ql-block">小学有玩具吗？有滑滑梯吗？能玩什么？</p><p class="ql-block">小学有几个老师？也是两个老师吗？</p><p class="ql-block">到了小学就要自己照顾自己，没有老师提醒我喝水、上厕所了，我会忘记的……</p><p class="ql-block">去了小学就见不到我现在的老师了，我会很想老师的。</p><p class="ql-block">和幼儿园的好朋友不能经常见面了，我担心新的同学不跟我玩。</p><p class="ql-block">对即将到来的小学生活，孩子们有着各种问题，还有一些小担心。</p><p class="ql-block">让我们跟着小学里的老师和哥哥姐姐们一起听一听、看一看吧👀</p> <p class="ql-block">我们还可以自己去调查</p> 我心目中的小学 <p class="ql-block">小学是什么样呢？</p><p class="ql-block">小朋友们对小学开始了畅想。</p><p class="ql-block">于是，他们描绘了自己心中的小学。孩子们根据自己的前期经验，用丰富的画作表征自己对小学的想象。在他们眼中小学有着各具特色的教学楼、丰富的校园生活、精彩的课间十分钟、快乐的小学生……孩子们笔下的小学栩栩如生、富有童趣，仿佛让人置身其中。</p> 书包里的朋友 <p class="ql-block">上小学的哥哥姐姐们书包里有:</p><p class="ql-block">课堂上需要的书本、文具、水杯……</p> <p class="ql-block">小学生的书包里东西可多了，</p><p class="ql-block">但最重要的还是课本，</p><p class="ql-block">一定不要忘记了</p> 铃儿响叮当 <p class="ql-block">🔔铃声是告诉小朋友，上课和下课的时间，如果没有铃声就不知道什么时候上课和下课。</p><p class="ql-block">十分钟有多长??？</p><p class="ql-block">小朋友们，你们知道十分钟有多长吗?</p><p class="ql-block">👶:十分钟我可以听两个故事</p><p class="ql-block">👶:能看半集动画片</p><p class="ql-block">👶:大概可以听三首好听的歌曲</p><p class="ql-block">👶:可以看一本绘本</p><p class="ql-block">👩:十分钟就是钟表上的分针走两大格的时间。</p> 一分钟比赛 <p class="ql-block">👩那我们知道了十分钟有多么长，可以做这么多的事，那一分钟我们能干嘛呢？</p><p class="ql-block">👶我们能拍球、我们能唱歌、我们能收玩具、我们能………</p><p class="ql-block">我们开始了一分钟比赛</p><p class="ql-block">首先是我们的一分钟拍球比赛</p> <p class="ql-block">接下来是跳绳</p> <p class="ql-block">最后当然就是我们的跑步比赛了</p> <p class="ql-block">时间滴滴答答，</p><p class="ql-block">如飘扬而过的微风，</p><p class="ql-block">悄悄跑过，</p><p class="ql-block">我们也慢慢的在长大～～</p> 认识时钟 <p class="ql-block">🌱：听说小学不能迟到了，要准时到校。</p><p class="ql-block">🐚：对，我姐姐现在都是早起去学校，都没有迟到了</p><p class="ql-block">🍀：那我家没有铃声，我怎么知道我迟到没呢？</p><p class="ql-block">🌾：有钟啊，我们看钟不就好了</p><p class="ql-block">🌻：是呀是呀，我现在都是看钟，每天来幼儿园的。</p><p class="ql-block">⭐️：那不会看怎么办啊！</p><p class="ql-block">✨：那我们去找老师帮忙</p> <p class="ql-block">在老师的帮助下我们认识了整点、半点，真的是太棒了！😊</p> 一日计划 <p class="ql-block">作为一名小学生，合理安排时间很重要</p> <p class="ql-block">红领巾要戴起来，红领巾代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成的，是少先队员的标志。</p><p class="ql-block">今天让我们一起学习如何佩戴红领巾吧。</p> <p class="ql-block">经过我们的努力，老师也在旁边教导着我们，我们终于把红领巾戴在了脖子上，真的感觉好骄傲啊！</p> <p class="ql-block">正所谓“坐如钟”</p><p class="ql-block">--坐着的时候要像钟一样端正，一起来看看小朋友们的示范吧!</p><p class="ql-block">我们要做到头要放正，上身要坐直胸要挺起，肩膀放平，双脚自然放在地上。</p> <p class="ql-block">发言--在课堂上，</p><p class="ql-block">如果你想回答问题。就要举手，</p><p class="ql-block">经过老师的同意后，才能站起来讲话。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:22px;">好书推荐</b></p> 环境适应篇 <p class="ql-block">小阿力要上学啰！小阿力好兴奋，可是又有点儿担心：万一在学校迷了路？万一交不到新朋友，怎么办？这样的兴奋与担心可都是一年级新生的心声哦。</p><p class="ql-block">当我们像阿力妈妈一样要为即将上小学的孩子准备好各种东西时，也请为孩子准备一个这样的故事，让孩子在故事中看到学校里即将发生的有趣的事。</p> <p class="ql-block">这本书中讲述大头鱼上学第一天遇到的各种“麻烦”以及它对应的心理变化，故事形象生动、充满曲折和童趣。通过绘本，孩子们陪伴大头鱼度过第一天校园生活的同时，也会对校园有一个新的认识、发现学习的乐趣。孩子能从大头鱼身上学习如何适应新环境、如何应对挫折。</p> 习惯养成篇 <p class="ql-block">上学后要遵守入学时间，准时到校。在故事里这只小猪发生了什么有趣的事呢？它迟到了，还编了许多理由，而小猪编造的每个“理由”都像一则童话，充满乐趣。经过跌宕的幻想情节，故事最后竟是以一句实话迅速收场，使得“诚实”与“谎言”的困惑被不着痕迹地巧妙解决，让孩子们明白“诚实才是最好的理由”。</p> 人际交往篇 <p class="ql-block">新学校要认识新朋友啦，要怎么和新朋友相处呢？通过绘本故事学一学吧</p> <p class="ql-block">成长就是相遇，经过这个月大家一起了解小学生活，激发了孩子们对小学生活的期待和美好向往。在这一个月里，做了好多好多的事情。</p><p class="ql-block">“幼小衔接”是每个孩子必经的人生经历，更是一次难得的宝贵体验。活动的开展不仅仅是帮助孩子获得知识方面的衔接，更是从思维方式、学习习惯、社会技能等方面的有效衔接，帮助幼儿到小学后以最短的时间去适应小学生活。让孩子们了解小学的环境，也让他们对小学生活有了更多的期待。愿所有孩子都能顺利做好入学准备，顺利开启崭新的小学生活！孩子们，加油！</p>