<p class="ql-block"> 因疫情影响，为有效控制疫情，减少人群集聚，我们只能延迟开学，宅在家里学习，转眼已经六周了。这六周里学校利用微信、企业微信等交流平台，向家长、学生宣传上级有关“停课不停学”的文件精神、实施要求、工作方案以及学生的学习、生活情况，争取家长的支持、学生的配合。</p> <p class="ql-block"> 班主任老师每天按时提醒学生健康打卡，时刻关注学生身体健康。坚持每日一报学生健康情况，做到不漏报，不瞒报。</p> <p class="ql-block"> 语文和英语老师早上每天提醒学生按时晨诵，学生和家长都非常积极，每天早早的守在通讯工具旁边。师生共同坚持，共同学习，共同进步，取得了很好的成效。</p> <p class="ql-block"> 每节课都凝聚着老师们的心血，课前在线上线下找大量的资源备课，优胜劣汰，寻求最适合本班学生的教学资源。老师们寻找各种资源格式，有文本的、有图片的、有视频的、有PPT、还有音频等等。</p> <p class="ql-block"> 老师们在授课时，力求避免枯燥的讲解，讲在精彩处、困惑处，适当的利用各种形式增强趣味性，并适时做好学生上线学习状态的监控。</p> <p class="ql-block"> 每天，老师们配合授课内容，及时布置适量的作业进行巩固练习，做到课课练课课清，对于不能及时提交作业的以私聊的形式告知学生。每次作业提交完成逐一对学生的作业进行批阅，对于学生的作业尽量寻找亮点进行表扬鼓励，调动学生按时完成作业的积极性。学生每次完成作业后根据完成情况再进行集中讲解。</p> <p class="ql-block"> 学生在家学习，家庭环境不同，生活习惯不同、家长素质差异，学生上线总是不能及时，少数学生一节课根本就没有上线，甚至少数学生从不提交作业。老师们经常与家长沟通，与学生交流，并对学生上线情况、上线时长进行分析、反馈，让后进学先进，提升网上学习的质量。</p> <p class="ql-block">编辑:侯丽鹏</p><p class="ql-block">审核:苗培源</p>