<p class="ql-block"> 著名的教育专家陈鹤琴先生指出: “让孩子喜欢阅读，我们的家庭、我们的社会，必定要先有阅读的环境"。幼儿园的图书室就为我们提供了自由阅读的资源和空间，我们在这里自由选择自己感兴趣的图书，在安静的阅读环境里进行阅读，拓宽了我们的视野，开放了我们的眼界，看，我们已经迫不及待去选书阅读了……</p> 小班组：我爸爸 <p class="ql-block"> 通过阅读绘本对3-4岁的幼儿进行早期阅读教育,不仅能丰富幼儿知识,开阔幼儿视野,陶冶幼儿情操,而且能促进幼儿思维能力、想象能力、口语表达能力的提高,同时还能促进幼儿社会化认知和情感的发展。</p> <p class="ql-block"> 《我爸爸》讲述了小安东尼的爸爸是怎样的一个爸爸。他会唱歌、会跳舞、可以赶走坏蛋大野狼、能够跳过月亮。最重要的是，他很爱他的爸爸，他的爸爸也深深的爱着他。</p> <p class="ql-block"> 故事告诉小朋友坚强快乐地生活着，笑着面对生命中的一切苦难，让我们试着学习在生活中不断地寻找阳光，寻找快乐。</p> 中班组：永远永远爱你 <p class="ql-block"> 4-5岁幼儿活泼好动并富于想象，需要通过主题鲜明色彩感强的图书画面，生动有效的阅读活动培养其注意力。</p> <p class="ql-block"> 绘本故事《永远永远爱你》讲述的是一只慈母龙在森林里面捡到了一颗蛋，于是她抱回家和自己的蛋宝宝一起孵化。结果里面出来的是他们的天敌霸王龙。她犹豫再三决定让霸王龙宝宝回道自己该回的地方，但是森林里她听到小霸王龙的哭泣声后决定抚养这只被遗弃的小霸王龙……</p> <p class="ql-block"> 这个故事让小朋友们体验到爱与被爱的快乐，以及人与人之间交往的真谛与信任、关爱和鼓励。</p> 大班组：最强大的勇士 <p class="ql-block"> 5−6岁幼儿的思维以具体形象为主要特征，抽象逻辑思维出现萌芽。这就决定了读物仍然以画面为主，图书中的文字具有实在的意义并有一定的规律可循，帮助幼儿逐步完成从图画形象到文字符号的过渡。</p> <p class="ql-block"> 熊、狮子和大象在森林里发现了一顶王冠，于是他们开始争论谁有资格拥有这顶王冠，就在他们都为了王冠谁也不服谁时，来了一个巨人，巨人把熊、狮子和大象抱了起来，要扔到悬崖下面去，令他们没有想到的是，竟然是那位他们一点也不放在眼里的老妇人救了他们。</p> <p class="ql-block"> 这个绘本故事告诉了小朋友：不要因为自己的强大去欺凌弱小无助的人。</p> 绘本社团 <p class="ql-block"> 口部操是播音主持非常重要的一个练习步骤，每一位小主持人在张嘴发音之前都必须先做口部操，让唇舌得到充分的放松和锻炼，这样才能使得每一个发出的词语更加饱满，圆润。口部训练以唇舌力量的训练为主，常作口部操，可以有效地加强唇舌力量，提高唇舌灵活度，使发出的声音干净明亮集中。</p> <p class="ql-block"> 通过阅读培养幼儿养成良好的读书习惯，使读书成为一种乐趣，一种氛围，让好书陪伴我们快乐成长！</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">编辑 | 张元</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">初审 |郭颖</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">终审 | 刘转宜</p>